2025年国家开放大学《人际交往心理学》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

2025年国家开放大学《人际交往心理学》期末考试复习题库及答案解析

所属院校：________姓名：________考场号：________考生号：________

一、选择题

1.在人际交往中，以下哪项行为最能体现尊重他人（）

A.在他人讲话时频繁打断

B.积极倾听，适时回应

C.总是试图说服对方

D.对他人的观点表现出不屑

答案：B

解析：尊重他人是良好人际交往的基础。积极倾听并适时回应表明对对方讲话内容的重视和关注，能够建立信任和良好关系。频繁打断、试图说服或表现出不屑都会让对方感到不被尊重，破坏交往氛围。

2.人际交往中的“首因效应”指的是（）

A.近因效应

B.情境效应

C.第一印象效应

D.继时效应

答案：C

解析：首因效应即第一印象效应，指交往初期形成的印象对后续交往产生的重要影响。这是人际认知中最早出现也往往最强烈的影响。

3.在沟通中，以下哪项属于非语言沟通（）

A.书面信件

B.电子邮件

C.表情和眼神交流

D.电话交谈

答案：C

解析：非语言沟通包括面部表情、眼神接触、肢体动作、语音语调等非文字形式的交流方式。书面信件、电子邮件和电话交谈都属于语言沟通。

4.人际关系的“互惠原则”强调（）

A.单向付出

B.不求回报

C.等价交换

D.无条件给予

答案：C

解析：互惠原则指人际关系中双方应当保持付出与获得的平衡，强调等价交换而非单向或无条件的关系模式。

5.在压力情境下，以下哪种应对方式最为健康（）

A.逃避现实

B.愤怒爆发

C.积极寻求解决方案

D.归咎于他人

答案：C

解析：健康的应对方式是积极主动地分析问题并寻找解决方案。逃避现实、愤怒爆发和归咎于他人都是不健康的应对模式，可能导致问题恶化或关系破裂。

6.人际吸引中的“邻近效应”表明（）

A.相似性增加吸引力

B.距离近更容易产生好感

C.外貌吸引最重要

D.共同朋友会增加吸引力

答案：B

解析：邻近效应指人际交往中，地理距离近的人更容易相互吸引。这是由于日常接触机会多，容易形成熟悉感和亲近感。

7.人际冲突中，以下哪种处理方式最有利于长期关系（）

A.坚持己见，不容协商

B.完全退让，避免争论

C.冷静沟通，寻求双赢

D.将矛盾升级

答案：C

解析：冷静沟通并寻求双赢方案能够最大程度地维护关系，既表达自身需求又尊重对方，是处理人际冲突的理想方式。

8.在群体决策中，以下哪种现象可能导致群体思维（）

A.成员积极参与讨论

B.领导者权威过大

C.信息充分透明

D.决策过程规范

答案：B

解析：群体思维通常发生在领导者权威过大、群体凝聚力过强、缺乏批判性讨论的情况下，导致成员不愿提出不同意见。

9.人际交往中，以下哪项属于有效反馈（）

A.直接指责对方

B.陈述具体行为而非评价

C.仅表达个人感受

D.带有情绪化的批评

答案：B

解析：有效反馈应当具体说明行为事实，避免评价性语言，客观陈述而非主观感受，同时保持建设性态度。

10.以下哪项不属于影响人际沟通的心理因素（）

A.认知偏差

B.情绪状态

C.文化背景

D.信息传递渠道

答案：D

解析：认知偏差、情绪状态和文化背景都属于影响人际沟通的心理因素。信息传递渠道属于沟通的物理条件而非心理因素。

11.在人际交往中，以下哪种情绪状态最容易导致误解（）

A.平静

B.焦虑

C.愤怒

D.开心

答案：C

解析：愤怒时人们的认知和表达能力会下降，更容易对他人言行做出负面或极端解读，从而引发误解。焦虑和开心状态下虽然也可能影响判断，但愤怒对人际交往中的误解产生作用最为直接和显著。

12.人际交往中的“光环效应”指的是（）

A.近因效应

B.负面印象效应

C.印象泛化效应

D.继时效应

答案：C

解析：光环效应即印象泛化效应，指对某人某个突出特征的印象会无意识地泛化到对该人其他所有方面的评价上，形成整体印象。

13.在沟通中，以下哪项是积极倾听的表现（）

A.边听边思考对策

B.不停地看手机

C.适时点头表示理解

D.不断打断对方

答案：C

解析：积极倾听要求专注投入，非语言反馈如点头、眼神交流等能表明听者正在理解并关注对方讲话内容，是良好沟通的体现。

14.人际关系的“需要满足原则”强调（）

A.利己主义

B.无条件满足

C.互利共赢

D.个人需求至上

答案：C

解析：需要满足原则指人际关系中双方应当在尊重个体需求的基础上，寻求共同需求的满足和利益的平衡，实现互利共赢。

15.在压力情境下，以下哪种心理防御机制最为健康（）

A.合理化

B.投射

C.升华

D.逃避

答案：C

解析：升华指将受压抑的情绪或冲动转化为社会认可的建设性