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2024年小学道德与法治课件

一、教学内容

本节课选自小学道德与法治教材四年级下册，具体章节为《网络

活》，内容包括网络的基本概念、网络的优势与不足、网络对日常

活的影响、网络安全意识以及网络道德规范。

二、教学目标

1,让学了解网络的基本概念，认识到网络的积极作用和潜在风

险。

2.培养学安全、文明、健康的网络行为，提高网络安全意识和

道德素养。

三、教学难点与重点

难点：网络安全意识和网络道德规范的培养。

重点：网络的基本概念、网络的优势与不足、网络对日常活的

影响。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、网络设备、投影仪。

2.学具：教材、笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入

利用多媒体展示网络在日常活中的应用，如购物、学习、娱

乐等，让学感受到网络对活的影响。

2.教学新课

(1)网络的基本概念

利用课件讲解网络的定义、功能和发展历程。

(2)网络的优势与不足

引导学讨论网络对活、学习、工作等方面的积极影响，以

及可能带来的负面影响。

(3)网络安全意识

介绍网络安全的重要性，引导学学会保护个人信息、、预防网

络诈骗等。

(4)网络道德规范

讲解网络道德的基本要求，如尊重他人、文明用语、遵守法律

法规等。

3.例题讲解

选取教材中的典型例题，结合活实际，讲解网络安全的注意

事项。

4.随堂练习

设计相关练习题，让学巩固所学知识。

六、板书设计

1.网络活

2.内容：

网络的基本概念

网络的优势与不足

网络安全意识

网络道德规范

七、作业设计

1.作业题目：

(1)简述网络的基本概念及其发展历程。

(2)列举网络对日常活的枳极影响和潜在风险。

(3)谈谈你在网络活中如何做到安全、文明、健康。

2.答案：

(1)网络是一种全球性的信息系统，通过计算机、通信设备

等连接起来，实现信息资源的共享。

(2)积极影响：方便快捷的信息获取、丰富多样的交流方式、

提高工作效率等。潜在风险：沉迷网络、个人信息泄露、网络诈编等。

(3)示例：保护个人信息，不随意透露；遵守网络道德规范,

文明用语；预防网络诈骗，提高警惕。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式,

帮助学生了解网络的基本概念、优势与不足，培养学生的网络安全意

识和道德规范。但在际教学中，还需关注学生的学习反馈，调整教

学方法，提高教学效果。

2.拓展延伸：引导学生关注网络安全领域的最新动态，了解国家

相关法律法规，提高网络素养。同时，组织学生开展网络安全知识竞

赛、网络道德演讲等活动，巩固所学知识。

重点和难点解析

1.网络安全意识和网络道德规范的培养；

2.践情景引入的设计；

3.例题讲解的针对性；

4.作业设计的深度与广度。

一、网络安全意识和网络道德规范的培养

1.结合生活际，讲解网络安全的重要性，如个人信息保护、预

防网络诈骗等；