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初中校园鸟类观察活动与生物多样性保护教育实践研究论文

摘要：本文以初中校园鸟类观察活动为载体，探讨生物多样性保护教育的实践策略，旨在提高学生对生物多样性的认识和保护意识，为校园生态环境建设提供有益参考。

关键词：初中校园；鸟类观察；生物多样性；保护教育

一、引言与背景

（一）初中校园鸟类观察活动的意义

1.培养学生的生态环境意识

在初中阶段，学生正处于个性发展和价值观形成的关键时期。通过开展校园鸟类观察活动，可以让学生亲近自然，了解生物多样性，从而培养他们的生态环境意识。在观察过程中，学生将学会尊重生命、珍惜资源，为我国生态环境建设贡献力量。

2.提高学生的实践创新能力

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