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小学英语课堂中多模态教学对学生跨文化交际能力的培养论文

摘要：本文旨在探讨小学英语课堂中多模态教学对学生跨文化交际能力的培养。通过分析多模态教学在小学英语课堂中的应用，本文提出了多模态教学对学生跨文化交际能力培养的重要性和具体实施策略，以期为我国小学英语教育提供有益的借鉴。

关键词：小学英语；多模态教学；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）多模态教学在小学英语课堂中的重要性

1.激发学生学习兴趣，提高英语学习效果

在小学英语课堂中，多模态教学通过融合视觉、听觉、触觉等多种感官元素，为学生创造了一个生动、有趣的学习环境。这种教学方式能够激发学生的学习兴趣，使他们更愿意主动参与英语学习。同