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《传统文化与初中生物课程整合的实践研究》论文

摘要：本文旨在探讨传统文化与初中生物课程整合的实践研究，分析当前教育背景下传统文化在初中生物课程中的融入现状，以及整合过程中存在的问题。通过深入研究和实践，提出相应的解决策略，为提升初中生物课程的教学质量和学生的文化素养提供参考。

关键词：传统文化；初中生物课程；整合；实践研究

一、问题的提出

（一）传统文化在初中生物课程中的融入现状

1.教材内容中传统文化的体现不足

在当前初中生物教材中，传统文化的融入程度不够。虽然教材中涉及了一些与传统相关的生物知识，但大部分内容仍然以现代生物学为主，对传统文化的挖掘和体现不够充分。这种现象导致学生在学习生物