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2025年初中古诗翻译练习卷

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗句，完成题目。

（1）请解释下列加点词语在句中的意思。

①故人西辞黄鹤楼，()

②烟波江上使人愁。()

③乡书何处达？()

④浊酒一杯家万里，()

（2）请根据你对诗句的理解，用简洁的文字分别概括每一句诗描绘的景象或内容。

（3）请将以下诗句翻译成现代汉语。

①日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

②浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

（4）这两首诗都表达了诗人思乡的情感，但表达方式有所不同。请结合诗句简要分析。

二、阅读下面的诗句，完成题目。

（1）请解释下列加点词语在句中的意思。

①沉舟侧畔千帆过，()

②间关莺语花底滑，()

③病树前头万木春，()

④人有悲欢离合，()

（2）请根据你对诗句的理解，用简洁的文字分别概括每一句诗描绘的景象或内容。

（3）请将以下诗句翻译成现代汉语。

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

②间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。

（4）这两组诗句分别蕴含了怎样的生活哲理？请结合诗句简要分析。

三、阅读下面的诗句，完成题目。

（1）请解释下列加点词语在句中的意思。

①青青子衿，悠悠我心。()

②挑兮达兮，在城阙兮。()

③青青子佩，悠悠我思。()

④蒹葭苍苍，白露为霜。()

（2）请根据你对诗句的理解，用简洁的文字分别概括每一句诗描绘的景象或内容。

（3）请将以下诗句翻译成现代汉语。

①青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。

②蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

（4）这两首诗都表达了诗人对“伊人”的思念之情，但表达的情感基调有何不同？请结合诗句简要分析。

试卷答案

一、

（1）

①告别

②使……发愁

③家书

④燕然山（指边境）

⑤挑选（这里指寻找、探求）

（2）

①描绘了黄鹤楼送别友人的场景。

②描绘了傍晚时分，广阔江面上烟波浩渺的景象。

③描绘了诗人身在异乡，思乡之情无处寄托的疑问。

④描绘了诗人身处边塞，身处异乡，渴望建功立业却归乡无期的矛盾心情。

（3）

①傍晚时分，我的家乡在哪里呢？辽阔江面上的烟波更让人发愁。

②我喝下一杯浊酒，心中却惦念着远方的家乡，但边塞战事尚未平定，无法回去。

（4）

前一首诗通过描绘黄鹤楼送别、思乡、思念征人等具体情景，直接抒发了诗人深沉的思乡之情和忧国忧民的情感。

后一首诗通过描绘边塞的苍茫景象和自身建功立业的渴望与归乡无期的矛盾，间接抒发了诗人复杂的内心世界，其中也隐含着对战争带来的离乱的感慨。

二、

（1）

①经过、超过

②形容声音婉转流畅

③指衰败的树木

④指悲伤、快乐、离别、相聚等

（2）

①描绘了江面上船只穿梭往来的繁忙景象，以及前头新生树木取代旧有病树的景象。

②描绘了黄莺在花下婉转歌唱的声音，以及泉水在冰下流动不畅、声音低沉呜咽的景象。

（3）

①在沉没的船旁边，成百上千的船只依然穿梭往来；在衰败的树木前面，成千上万的树木正欣欣向荣。

②（乐声）像黄莺在花下婉转歌唱一样流畅滑美，又像泉水在冰下流动不畅受阻一样低沉呜咽。

（4）

前两组诗句通过“千帆过”、“万木春”与“沉舟”、“病树”形成对比，蕴含着新事物必将取代旧事物，前景是光明的，给人以积极乐观的生活哲理。

后两组诗句通过描绘黄莺鸣唱和泉水流动的声音，前者流畅，后者受阻，蕴含着事物发展并非一帆风顺，会遇到困难挫折，需要坚持不懈的生活哲理。

三、

（1）

①古代学子的服装

②搜索、寻找的样子

③古代系在衣带上的装饰物

④芦苇

（2）

①描绘了学子们青色的衣领，以及诗人对其的深深思念。

②描绘了诗人四处搜寻、寻找“伊人”的身影，身影在城楼上若隐若现的样子。

③描绘了青青的佩饰，以及诗人对其的深深思念。

④描绘了广阔的原野上芦苇青苍，清晨的白露凝结成霜的景象。

（3）

①青青的学子们衣领，让我深深地思念着他们。只是因为你的缘故，我至今还深深思念着。

②芦苇青苍苍的，洁白的露水凝结成了霜。我思念的那个人，就在水的那一方。

（4）

前一首诗表达了诗人对“青青子衿”所代表的有才华的男子的思慕和追求，情感表达较为热烈、直接。

后一首诗描绘了深秋清晨的凄清景象，表达了诗人对“伊人”的思念之情，但“伊人”可望而不可即，情感表达较为缠绵、忧伤、含蓄。