9年级下 邹忌讽齐王纳谏.pptxVIP

9年级下 邹忌讽齐王纳谏.pptx

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邹忌讽齐王纳谏

《战国策》

准确、熟练地朗读课文。

掌握重要词语的意义,理解文意。

理解本文巧妙的讽谏艺术,学会在特定场合,委婉表达意见。

学习目标

人物介绍

邹忌

齐国的谋臣,历事桓公、威王、宣王三朝。以敢于进谏和善辩著称,齐威王时任相国。

齐威王

继位之初,好为淫乐,不理政事,谋士淳于髡(kūn)乃以隐语进谏曰:“国中有大鸟,止于王庭,三年不飞不鸣,王知此鸟何也?”齐威王听后顿悟曰:“此鸟不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。”从此,齐威王励精图治,修明政治,齐国大治。

《战国策》是战国时代国别史汇编,也是一部历史散文总集。又称《国策》、《国事》,由汉代刘向编订。主要记载的是战国时期策士们的言论和行动。它语言流畅,粗中有细,刻画人物栩栩如生,特别善于运用一些讽喻性小故事来论证观点。如画蛇添足,狐假虎威,南辕北辙等。

战国策

含英咀华读故事

昳()窥()

间进()期年()

谤讥()

朝服衣冠()

皆朝于齐()

kuī

jiàn

bàngjī

zhāo

cháo

邹忌/修/八尺有余

我孰与/城北徐公美?

王之蔽/甚矣!

此所谓/战胜于朝廷

今齐地/方千里,百二十/城

1.读准字音

2.读清句读

3.感知内容

感知内容

结合课下注释及工具书疏通文意,能解释重点词语的意思。

积累词语

朝服衣冠

名作动,穿戴

妻之美我者客之美我者妾之美我者

形作意动,以……为美

闻寡人之耳者

动作使动,使……听到

1.吾妻之美我者,私我也。

2.今齐地方千里

3.明日

4.能谤讥于市朝

古义,偏爱;

今义,自私。

古义:土地方圆

今义:地点、处所

古义:第二天(又过了一天)

今义:即将到来的下一天

古义:议论(无贬义)

今义:诽谤讥讽

①朝服衣冠(早晨)

②于是入朝见威王(朝廷)

③皆朝于齐(朝拜)

①我与城北徐公孰美(谁)

②孰视之,自以为不如(仔细)

③是可忍,孰不可忍(什么)

吾与徐公孰美

我孰与城北徐公美

与…孰、孰与,表示比较选择,意思是”跟…相比,哪个…

体会人物的语气,态度,可以适当地加入动作;除了读出人物的语言,还要求把人物的心理活动直白而大胆地说出来。

把握形象

探究挖掘品故事

说说邹忌其人

从第一段中可以看出邹忌最可贵的品质是什么?

从文中找出依据。

谈谈威王态度

齐威王对邹忌的进谏给予了充分地肯定,从哪里可以看出?

学以致用鉴故事

假设你父母对你过分溺爱,生活上过分照顾,什么活也不要你做,什么活动也不许你参加。你将如何劝说,让父母改变这一做法?请尝试采用设喻说理的方法。

作业

必做题:分类整理本文的词语解释。

选做题:阅读《召公谏厉王止谤》以及臧克家的《纳谏与止谤》,

并结合课文写出自己的阅读体会。(300字左右)

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