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六年级数学比和比例测试题

同学们，“比和比例”是我们小学数学学习中的一块重要基石，它不仅在课本知识体系中占据一席之地，更在我们的日常生活中有着广泛的应用，从调配一杯果汁的酸甜比例，到绘制一幅地图的缩放尺度，都离不开对比和比例的理解与运用。要真正掌握这部分知识，除了清晰理解概念，更重要的是通过实际练习来检验和巩固。下面这份测试题，希望能帮助你全面梳理所学，找出薄弱环节，从而在理解的基础上提升运用能力。请你认真思考，完成以下测试。

一、填空题(每空2分，共20分)

1.六(1)班有男生25人，女生20人，男生人数与女生人数的比是()，女生人数与全班人数的比是()。

2.把3:8的前项加上6，要使比值不变，后项应加上()。

3.一个比的比值是0.6，如果前项是12，那么后项是()。

4.在一个比例里，两个外项互为倒数，其中一个内项是0.5，另一个内项是()。

5.一幅地图的比例尺是1:100，表示图上距离1厘米相当于实际距离()厘米，也就是()米。

6.甲、乙两数的比是3:4，乙数是12，甲数是()。

7.一个三角形三个内角的度数比是2:3:4，这个三角形中最大的角是()度，它是一个()三角形。

二、判断题(对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分)

1.比的前项和后项同时乘或除以相同的数，比值不变。()

2.3米:6米的比值是0.5米。()

3.如果a:b=3:5，那么a=3，b=5。()

4.比例尺的前项总是1。()

5.圆的周长与直径的比是一个固定的数。()

三、选择题(将正确答案的序号填在括号里，每题3分，共15分)

1.把5克盐溶解在100克水中，盐与盐水的比是()。

A.1:20B.1:21C.20:1D.21:1

2.下面各组比中，能组成比例的是()。

A.2:3和4:5B.1.4:2和7:10

C.1/3:1/4和3:4D.6:9和9:12

3.一个精密零件长5毫米，画在图纸上长10厘米，这幅图纸的比例尺是()。

A.1:20B.20:1C.1:2D.2:1

4.若3a=4b(a、b均不为0)，则a:b=()。

A.3:4B.4:3C.3a:4bD.无法确定

5.按5:3的比例分配40个苹果，那么较大的一份有()个。

A.15B.20C.25D.30

四、解比例(每题5分，共20分)

1.3:8=x:24

2.x/4=0.75/1.2

3.2.5:1.5=x:3

4.(x+2):6=3:4

五、解决问题(每题7分，共35分)

1.学校把栽300棵树的任务按照五年级三个班的人数分配给各班。一班有48人，二班有52人，三班有50人。三个班各应栽树多少棵？

2.一辆汽车从甲地开往乙地，前2小时行了120千米。照这样的速度，再行3小时可以到达乙地。甲、乙两地相距多少千米？(用比例解)

3.一个长方形的周长是40厘米，长与宽的比是3:2，这个长方形的面积是多少平方厘米？

4.在一幅比例尺是1:____的地图上，量得A、B两地的距离是8厘米。一辆汽车从A地开往B地，每小时行驶80千米，需要多少小时到达？

5.甲、乙两个仓库原有粮食的质量比是5:4，甲仓库运走36吨后，两个仓库的粮食质量比是3:4。甲仓库原有粮食多少吨？

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参考答案与简要解析

一、填空题

1.5:4；4:9(提示：全班人数为25+20=45人)

2.16(提示：前项3+6=9，扩大了3倍，后项8×3=24，24-8=16)

3.20(提示：后项=前项÷比值，12÷0.6=20)

4.2(提示：比例的基本性质，外项积等于内项积，互为倒数的两个数乘积为1，所以另一个内项是1÷0.5=2)

5.100；1(提示：1米=100厘米)

6.9(提示：12÷4×3=9)

7.80；锐角(提示：三角形内角和180度，180÷(2+3+4)×4=80度)

二、判断题

1.×(提示：0除外)

2.×(提示：比值是一个数，不带单位)

3.×(提示：a和b可以是3和4的倍数，如6和8)

4.×(提示：也有放大比例尺，后项为1)

5.√(提示：这个固定的数是圆周率π)

三、选择题

1.B(提示：盐水质量为5+100=105克)

2.B(提示：1.4:2=14:20=7:10)

3.B(提示：10厘米=100毫米，100:5=20:1)

4.B(提示：根据比例的基本性质，a:b=4