2025年大学《传播学》专业题库—— 传播学专业实践项目教学资源整合.docxVIP

2025年大学《传播学》专业题库——传播学专业实践项目教学资源整合

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（每小题2分，共20分）

1.以下哪项不属于传播学专业实践项目教学资源整合的范畴？

A.教材、参考书、学术论文等文献资源

B.实验室、设备、场地等硬件资源

C.教师、学生、企业专家等人力资源

D.抖音、微博、微信公众号等社交媒体平台

2.在传播学专业实践项目设计中，确定项目目标的首要原则是？

A.创新性

B.可行性

C.效益性

D.规模性

3.以下哪项传播模式强调传播过程的互动性和反馈性？

A.香农-韦弗模式

B.5W模式

C.拉斯韦尔模式

D.索绪尔模式

4.传播效果理论中，二级传播理论强调？

A.媒介对受众的直接效果

B.受众之间的信息传播和影响

C.传播内容的符号意义

D.传播过程的互动性

5.以下哪项不属于媒介理论的主要研究方向？

A.媒介技术

B.媒介内容

C.媒介组织

D.媒介与社会的关系

6.在传播学专业实践项目中，受众分析的主要目的是？

A.了解受众的demographics信息

B.了解受众的信息需求和行为模式

C.了解受众对媒介的信任度

D.了解受众的媒介接触习惯

7.以下哪项不是常用的教学资源获取途径？

A.图书馆借阅

B.网络搜索

C.校企合作

D.个人购买

8.在教学资源整合过程中，需要考虑的首要因素是？

A.资源的质量

B.资源的数量

C.资源的成本

D.资源的可获得性

9.以下哪项不是新媒体技术的特点？

A.互动性

B.个性化

C.传播单向化

D.传播去中心化

10.传播学专业实践项目评估的主要目的是？

A.评价项目的完成情况

B.总结项目的经验教训

C.提升项目的效益

D.以上都是

二、填空题（每空1分，共10分）

1.传播学研究的核心对象是______与______的关系。

2.传播学专业实践项目设计的基本步骤包括：确定项目目标、______、项目实施、项目评估。

3.教学资源整合是指将各种______的资源进行有效组合和利用，以实现特定的教学目标。

4.媒介技术是影响传播过程的重要因素，例如：印刷术、______、互联网等。

5.受众是传播过程的______环节，也是传播效果产生的重要______。

三、名词解释（每小题3分，共15分）

1.传播模式

2.传播效果

3.媒介素养

4.实践项目

5.教学资源

四、简答题（每小题5分，共20分）

1.简述传播学专业实践项目设计的基本原则。

2.简述教学资源整合的意义。

3.简述新媒体技术对传播学理论的影响。

4.简述如何提高学生的媒介素养。

五、论述题（10分）

结合具体案例，论述传播学专业实践项目教学资源整合的重要性。

六、案例分析题（15分）

某高校传播学专业计划开展一个关于“短视频传播效果”的实践项目。请分析该项目在项目设计、资源整合、实施过程中可能遇到的问题，并提出相应的解决方案。

七、实践项目设计题（20分）

设计一个关于“大学生网络舆情引导”的传播学专业实践项目，包括项目目标、项目方案、项目实施步骤、项目评估方法等内容。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.B

3.A

4.B

5.C

6.B

7.D

8.D

9.C

10.D

解析

1.教学资源整合的范畴通常包括文献资源、硬件资源、人力资源等，而社交媒体平台属于媒介资源，虽然可以作为一种教学资源，但并非教学资源整合的主要范畴。

2.实践项目设计首先要考虑的是项目的可行性，即项目是否能够在现有条件下顺利完成。

3.香农-韦弗模式是一个线性模型，强调信息单向传递；5W模式是拉斯韦尔提出的，描述了传播过程的五个基本要素；拉斯韦尔模式也是线性模型，强调传播的五个W；索绪尔模式是符号学理论，强调符号的能指和所指。只有香农-韦弗模式强调反馈，但并非互动性，互动性体现在后续发展出的传播模型中，如布赖多恩模式。在给出的选项中，A更接近互动性概念，因为其线性模型后续发展考虑了反馈。

4.二级传播理论认为信息在传播过程中会经过多次转述和解释，受众之间会进行信息传播和影响。

5.媒介理论主要研究媒介技术