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学校教师安全教育专题培训汇报人:XXX时间:2025/XX/XX

目录CONTENTS01安全责任与法规底线02一日流程风险地图03教学活动专项安全04突发事件应急指引05心理危机识别与干预

目录CONTENTS07安全文化与持续改进08实操演练与资源包

01安全责任与法规底线

校园安全价值与教师法律角色安全是教育的前提校园安全是教育活动顺利开展的基础，没有安全就没有良好的教育环境。安全问题直接关系到学生的生命健康和学校的正常秩序。教师的法律定位根据《中小学幼儿园安全管理办法》，教师是学生安全的第一责任人，需对学生进行安全教育、管理和保护。教师的疏忽可能导致法律责任，尽职则可免责。树立底线思维教师应时刻保持安全意识，将安全放在首位，确保学生在校期间的安全。任何安全隐患都可能引发严重后果，因此必须防患于未然。

岗位安全责任清单与问责案例岗位安全责任清单教师需明确一日岗位安全责任清单，涵盖晨检、课堂、课间、用餐、放学等环节，确保每个环节都有明确的安全职责。问责案例分析通过近年来教师因未履行交接、未制止危险游戏而被判承担赔偿的真实案例，强化教师的责任意识，避免类似事件发生。

学校制度与教师执行要点学校核心制度梳理学校需建立健全门禁、危险品收缴、实验室管理、大型活动审批等八项核心制度，确保校园安全。教师执行的关键控制点教师在执行学校制度时，需关注关键控制点，如实验前检查器材、活动前进行风险告知，确保制度有效落实。制度执行的重要性严格执行学校制度是保障学生安全的重要手段，教师需将制度内化于心、外化于行，确保校园安全无死角。制度与教师的关联教师作为学校制度的执行者，需熟悉制度内容，积极参与制度的完善与执行，为学生创造安全的学习环境。

02一日流程风险地图

进校晨检风险与干预技巧晨检任务教师需完成动态健康观察、危险物品检查、家长交接三项任务，确保学生安全进入校园。晨检技巧采用“一摸二看三问四查”口诀，全面检查学生健康状况和携带物品，及时发现潜在风险。处置话术与记录提供发现学生携带危险物品时的处置话术与记录表，确保信息准确传达并留存记录。

课堂与课间安全节点控制01课堂安全要点教师需关注教具使用、学生突发疾病等风险，课前进行一分钟安全提示，课中加强巡视，确保课堂安全。02课间安全管控课间是安全事故高发时段，教师需明确值勤定位，防止学生追逐打闹，减少监管盲区。

如厕洗手与饮水安全管理01如厕安全教育学生如厕时按顺序排队，不推挤打闹，防止滑倒跌伤。教师需关注地面湿滑问题，及时清理。02洗手安全指导学生正确洗手，使用六步洗手法，保持洗手间地面干爽，防止溅水滑倒。03饮水安全确保学生饮水安全，控制热水温度不超过50℃，防止烫伤。教育学生正确使用饮水设备。04设施改造学校可进行简易设施改造，如安装防滑垫、小流量水龙头等，提升如厕和饮水环节的安全性。

用餐与午休安全细则01用餐安全教师需关注分餐路线、饭菜温度、过敏源标识等问题，确保学生用餐安全。02午休安全午休期间，教师需加强值班管理，确保学生安静休息，防止意外发生。03法规与记录严格遵守食物留样125g、48小时的法规要求，做好午睡值班巡查记录，确保安全可追溯。

放学交接与滞留学生看护明确放学交接流程，实行凭卡放行，陌生人接学生需三方电话确认，确保学生安全离校。滞留学生看护教师需做好滞留学生看护工作，填写滞留学生看护登记表，确保学生离校前始终处于安全监管之下。

03教学活动专项安全

体育课运动伤害预防策略运动伤害致因分析体育课中因热身不足、器材老旧、防护缺失等导致的运动伤害，明确预防重点。预防策略提出课前五分钟动态热身、课中分组保护、课后拉伸放松等预防策略，降低运动伤害风险。应急处置介绍常见运动损伤的RICE处置步骤，确保教师能够在第一时间进行有效处理。

实验课化学品与电器管控01化学品管理强调危险化学品双人双锁管理，规范余液回收流程，确保实验安全。02电器使用规范明确实验中电器使用规范，先接线后通电，确保用电安全。

校外研学旅行风险系统管理01路线勘察提前进行路线勘察，确保研学旅行路线安全，避开危险路段。02车辆资质审核严格审核研学旅行车辆资质，确保车辆安全可靠。03应急物资准备准备充足的应急物资，如急救包、饮用水等，以应对突发情况。04家长告知提前向家长告知研学旅行的安排和注意事项，确保家长知情并配合。

信息技术与网络安全警示网络安全风险聚焦课堂网络弹窗、学生信息泄露、AI伪造等网络安全风险，提高教师警觉性。安全操作指引提出教学用机定期杀毒、学生数据脱敏存储、网络事件30分钟内报告等操作指引。提升数字素养通过培训提升教师的数字安全素养，确保教学活动中的网络安全。

04突发事件应急指引

火灾应急四步曲与演练组织火灾应急四步曲讲解火灾发生时的报警、灭火、疏散、清点四步操作流程，确保教师能够迅速应对。演