中职技校语文学案基础模块上册课件第二单元诗二首.pptxVIP

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2025-11-10 发布于江苏
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中职技校语文学案基础模块上册课件第二单元诗二首.pptx

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第二单元;;字音字形;作者简介;知识梳理;预习检测;任务一明确内容;试分析《我愿意是急流》运用的对比的写作手法。

全诗每一节都由一组意象构成，这些意象又可分为两大类：一类是诗人的自喻；另一类是“爱人”的形象表现。五组意象两两对比，形成了鲜明的反差。如：第一节中“崎岖”和“快乐”形成第一处对比，小鱼在水中“游来游去”是悠闲欢快的，而急流在崎岖的小路上、山岩上跋涉是艰辛痛楚的；第二节中“勇敢地作战”和“做窠”“鸣叫”形成第二处对比，小鸟“做窠”“鸣叫”的生活愉快而安逸，而荒林对狂风的作战则充满了危险；等等。;基础知识;基础知识;基础知识;基础知识;基础知识;基础知识;基础知识;阅读提升;阅读提升;阅读提升;阅读提升;写作指导;感