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2025年山西晋中教师职称考试(信息技术)(小学)经典试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共30分）

1.以下关于计算机硬件的描述中，正确的是（）。

A.CPU是计算机的“大脑”，负责存储数据

B.内存用于临时存放正在运行的程序和数据，断电后信息会丢失

C.硬盘属于输出设备，用于向用户展示信息

D.显示器是计算机的核心部件，决定运算速度

答案：B

解析：CPU负责运算和控制，不存储数据（A错误）；硬盘是存储设备（C错误）；显示器是输出设备（D错误）；内存（RAM）断电后数据丢失，正确。

2.在Windows10操作系统中，若需要将“四年级一班”文件夹从D盘移动到E盘，最快捷的操作是（）。

A.选中文件夹→按“Ctrl+C”→打开E盘→按“Ctrl+V”

B.选中文件夹→按“Ctrl+X”→打开E盘→按“Ctrl+V”

C.选中文件夹→右键选择“复制”→打开E盘→右键选择“粘贴”

D.直接拖动文件夹至E盘窗口

答案：B

解析：移动文件的快捷键是“剪切+粘贴”（Ctrl+X后Ctrl+V），直接拖动在不同磁盘间默认是复制（需按住Shift），因此B更准确。

3.小明用Word2016制作电子手抄报时，想将标题“校园科技节”设置为艺术字效果，应使用（）功能区。

A.开始→字体

B.插入→文本→艺术字

C.页面布局→主题

D.设计→文字效果

答案：B

解析：艺术字需通过“插入”选项卡下的“艺术字”按钮添加，其他选项无此功能。

4.在Excel2016中，若A1单元格输入“2025-5-1”，B1单元格输入公式“=A1+7”，则B1的显示结果是（）。

A.2025/5/8

B.2025年5月1日+7

C.数值7

D.字符串“2025-5-1+7”

答案：A

解析：Excel中日期可参与数值运算，“2025-5-1”+7天为“2025-5-8”，显示格式取决于单元格设置，默认短日期格式为“2025/5/8”。

5.以下关于Scratch编程的描述，错误的是（）。

A.角色可以通过“绘制新角色”或“从角色库中选择”添加

B.“控制”模块中的“重复执行”积木可以实现循环效果

C.所有积木必须连接成完整的脚本链才能运行

D.背景只能通过“从背景库中选择”添加，无法自定义绘制

答案：D

解析：Scratch支持通过“绘制新背景”自定义绘制背景，因此D错误。

6.小学信息技术课中，“认识计算机的组成”一课的教学重点应聚焦于（）。

A.详细讲解CPU的工作原理

B.让学生能区分主机、显示器、键盘等外部设备

C.介绍计算机的发展历史（从电子管到人工智能）

D.演示如何组装计算机硬件

答案：B

解析：小学阶段需符合学生认知水平，重点是直观识别常见硬件，而非深入原理或操作（A、D难度过高；C属于拓展内容）。

7.下列行为中，符合网络信息安全规范的是（）。

A.在班级群中分享自己的家庭住址和父母手机号

B.收到“点击链接领取奖学金”的短信后，直接点击查看

C.登录学习平台时，使用“姓名+生日”作为密码

D.发现同学发布虚假谣言，及时提醒并向老师报告

答案：D

解析：A泄露隐私，B可能遭遇诈骗，C密码安全性低（易被猜测），D是正确的信息安全行为。

8.在Photoshop中，若要去除一张照片中多余的路人，最适合的工具是（）。

A.画笔工具

B.仿制图章工具

C.文字工具

D.矩形选框工具

答案：B

解析：仿制图章工具可复制图像区域覆盖目标，适合去除多余元素；画笔用于绘制，文字工具添加文字，选框工具用于选择区域，均不适用。

9.关于“信息”与“数据”的关系，正确的表述是（）。

A.数据是信息的载体，信息是数据的内涵

B.信息是数据的原始形式，数据是信息的加工结果

C.数据和信息是完全独立的两个概念

D.所有数据都能直接转化为信息

答案：A

解析：数据是记录信息的符号（如数字、文字），信息是数据所表达的意义（如“90分”是数据，“成绩优秀”是信息），因此A正确。

10.某小学开展“用Scratch创作故事”活动，教师设计的教学目标中，最符合“信息意识”核心素养的是（）。

A.学生能熟练使用“移动10步”“说你好2秒”等基础积木

B.学生能根据故事主题设计角色的动作、对话和场景

C.学生能分享作品并反思“如何让故事更生动”

D.学生能识别他人作品中使用的编程技巧

答案