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小学英语故事教学与跨文化交际能力的培养论文

摘要：本文通过探讨小学英语故事教学在培养学生跨文化交际能力方面的积极作用，分析了故事教学在激发学生兴趣、培养文化意识、提升交际能力等方面的具体策略。本文旨在为小学英语教师提供一种有效的教学方法，以促进学生跨文化交际能力的全面发展。

关键词：小学英语；故事教学；跨文化交际能力；培养策略

一、引言

（一）1.小学英语故事教学的现状与重要性

在我国小学英语教学中，故事教学作为一种重要的教学方法，具有极高的实用价值和教育意义。首先，故事教学能够激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。故事情节的趣味性、生动性以及人物形象的特点，使学生在不知不觉