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新人教版二年级数学上册期末复习计划

时光飞逝，转眼间一个学期即将结束，期末考试也日益临近。为了帮助孩子们系统、高效地复习，巩固本学期所学知识，查漏补缺，提升数学素养和应试能力，特制定本期末复习计划。本计划旨在引导孩子们科学复习，轻松应考，体验学习数学的乐趣与成就感。

一、复习总目标

1.巩固基础，查漏补缺：系统梳理本学期所学知识，确保学生对每个知识点都能理解透彻，掌握牢固，不留死角。

2.提升能力，学以致用：在巩固基础的同时，注重培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，提高计算的准确性和速度。

3.培养习惯，端正态度：引导学生养成认真审题、仔细计算、规范书写、自觉检查的良好学习习惯，树立积极向上的复习态度和自信心。

二、复习指导思想

1.以教材为本，紧扣课标：严格按照新人教版二年级数学上册教材内容和课程标准要求进行复习，确保复习的针对性和有效性。

2.夯实基础，突出重点：复习中要抓住重点知识和核心概念，如100以内加减法、表内乘法等，反复练习，确保掌握。

3.关注差异，因材施教：充分了解学生的学习状况，针对不同层次学生的薄弱环节进行个别辅导，确保每个学生都能在原有基础上得到提高。

4.精讲多练，注重过程：教师讲解要精炼，突出方法指导；学生练习要适度，注重过程体验和思维训练，避免题海战术。

5.激发兴趣，劳逸结合：采用多种复习形式，激发学生复习兴趣，注意劳逸结合，保持学生积极的学习状态。

三、复习主要内容及具体策略

（一）100以内的加法和减法

复习要点：

*熟练掌握100以内加减法的口算（不进位、不退位，以及两位数加一位数的进位加法、两位数减一位数的退位减法）。

*掌握100以内加减法的笔算方法（包括不进位加、进位加、不退位减、退位减），理解算理（相同数位对齐，从个位算起，个位满十向十位进一，个位不够减从十位退一当十再减）。

*能运用100以内加减法解决简单的实际问题，包括求比一个数多（少）几的数是多少，以及连加、连减、加减混合运算的实际应用。

复习策略：

1.口算天天练：每天安排5-10分钟的口算练习，形式可以多样，如听算、看算、抢答、开火车等，提高口算速度和准确率。

2.笔算重规范：强调笔算的书写格式和计算步骤，要求学生认真演算，数位对齐，养成自觉检查的习惯。针对学生易错的进位、退位问题，进行专项练习和对比练习。

3.解决问题抓关键：引导学生仔细读题，圈点关键词，明确已知条件和所求问题，鼓励学生用自己的话复述题意。通过线段图等辅助手段帮助学生理解数量关系，选择正确的计算方法。

（二）表内乘法

复习要点：

*理解乘法的意义（求几个相同加数的和的简便运算）。

*熟练背诵1-9的乘法口诀，并能根据口诀熟练计算乘法算式。

*能运用乘法口诀解决简单的实际问题（求几个几是多少）。

*初步认识乘法竖式（虽然不是重点，但了解其书写格式对后续学习有帮助）。

复习策略：

1.口诀熟记是核心：通过多种形式帮助学生熟记乘法口诀，如对口令、口诀接龙、利用口诀卡片进行游戏等。重点关注学生易混淆或易错的口诀。

2.意义理解是基础：通过画图、摆学具等方式，让学生再次理解乘法的意义，区分加法和乘法的联系与区别。

3.算用结合促提升：将乘法计算与解决问题紧密结合，引导学生在具体情境中运用乘法口诀解决问题，如“求一个数的几倍是多少”的初步渗透（根据教材实际情况）。

（三）长度单位

复习要点：

*认识长度单位厘米（cm）和米（m），建立1厘米和1米的长度观念。

*掌握厘米和米之间的关系（1米=100厘米），并能进行简单的单位换算。

*学会用直尺量物体的长度，并能画出指定长度的线段。

*能根据生活实际选择合适的长度单位。

复习策略：

1.直观感知，建立表象：让学生再次动手比划1厘米、1米的长度，估测身边物体的长度，如铅笔的长度、课桌的高度等，加深对长度单位的理解。

2.实践操作，强化技能：组织学生进行实际测量活动，正确使用直尺，规范读数和记录。练习画指定长度的线段。

3.联系生活，准确运用：通过辨析题、选择题等形式，让学生判断生活中常见物体的长度单位使用是否恰当，提高应用能力。

（四）角的初步认识

复习要点：

*初步认识角，知道角的各部分名称（顶点和边）。

*能辨认直角、锐角和钝角（本学期主要认识直角，部分版本可能初步渗透锐角和钝角的概念，需根据实际教学内容调整）。

*能借助三角尺判断一个角是不是直角。

*会画角和直角。

复习策略：

1.观察与操作结合：引导学生观察生活中的角，通过折一折、摸一摸、比一比等活动，感知角的特征。

2.工具使用要熟练：强调用三角尺上的直