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五年级语文下册期末考试试题

亲爱的同学们，经过一个学期的勤奋学习和积累，相信你们一定收获满满。这份试卷将帮助你们回顾所学知识，展示语文能力。请认真读题，仔细作答，相信你一定是最棒的！

一、基础知识积累与运用(共35分)

（一）字词积累(12分)

汉字是中华文化的瑰宝，准确认读和书写是学好语文的第一步。

1.请给下列加点字选择正确的读音，用“√”标出。（4分）

*严肃（sùshù）

*参差不齐（cāncēn）

*勉强（qiángqiǎng）

*一行垂柳（xíngháng）

2.看拼音，写词语，注意书写规范、美观。（5分）

*xiūsè()

*dǎnqiè()

*jǔjué()

*fángài()

*zhìxù()

3.下列词语中没有错别字的一组是（）（3分）

A.完璧归赵同归于尽攻无不刻

B.雪中送炭艰苦卓绝含辛茹苦

C.鞠躬尽瘁赴汤蹈火迫不急待

D.阴谋鬼计杯水车薪神机妙算

（二）词语运用(8分)

词语是语言的建筑材料，灵活运用能让表达更生动。

1.请根据意思写出相应的成语。（4分）

*形容注意力高度集中。（）

*形容声音很大，耳朵都快震聋了。（）

*形容非常疲劳，一点力气也没有了。（）

*形容想尽或用尽种种方法。（）

2.选择合适的关联词填空。（4分）

虽然……但是……因为……所以……

不但……而且……如果……就……

*（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。

*这本书（）内容生动，（）插图精美。

*（）今天下雨，（）我们的春游活动取消了。

*小明（）个子不高，（）他跑得很快。

（三）句子乐园(9分)

句子是表达完整意思的基本单位，让我们来锤炼语言。

1.按要求改写句子。（6分）

*雨点落在窗户上。（用上拟人的修辞手法，使句子更生动）

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*我们打败了强大的敌人。（改为“被”字句）

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*妈妈对我说：“今天我加班，你放学后自己回家。”（改为转述句）

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2.判断下列句子使用的修辞手法，将序号填在括号里。（3分）

A.比喻B.拟人C.排比D.反问

*飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（）

*那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样。（）

*教室里静得出奇，连同学们均匀的呼吸声都听得清清楚楚。（）（提示：此处为夸张，但选项中无，可根据常见考点调整，此处暂以原选项为例，实际教学中需注意）

（四）日积月累(5分)

经典诗文是文化的精华，积累能提升文学素养。

1.根据课文内容填空。（3分）

*草铺横野六七里，_________________。（《牧童》）

*__________________，一寸光阴不可轻。（《偶成》）

*梁国杨氏子九岁，_________________。（《杨氏之子》）

2.写一句你本学期积累的关于“珍惜时间”的名言警句。（2分）

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二、阅读理解(共30分)

阅读是获取知识、开拓视野的重要途径，请仔细阅读以下材料，回答问题。

（一）课内阅读(12分)

阅读《“精彩极了”和“糟糕透了”》片段，回答问题。

记得七八岁的时候，我写了第一首诗。母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她，这首诗确实是我写的。她高兴得再次拥抱了我。

“妈妈，爸爸什么时候回来？”我红着脸问。我有点迫不及待，想立刻让父亲看看我写的诗。

……

整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上了一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。

1.片段中，母亲对“我”写的诗的评价是“_________________”，这让“我”感到“_________________”。（4分）

2.用“~~~~”画出文中描写“我”等待父亲回来时的动作和神态的句子。（3分）

3.从“我”的这些表现中，可以