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小学环境教育：校园植物多样性保护与生态实践活动设计创新论文

摘要：本文以小学环境教育为研究对象，探讨了校园植物多样性保护与生态实践活动的设计创新。通过阐述植物多样性的概念及其在校园环境教育中的重要性，提出了具有实际操作性的生态实践活动设计方案，旨在培养学生热爱自然、保护环境的意识，提高环境教育质量。

关键词：小学环境教育；植物多样性；生态实践活动；设计创新

一、概念阐述

（一）植物多样性的概念及其在校园环境教育中的重要性

1.植物多样性的概念

植物多样性是指生物圈内植物种类、遗传资源和生态系统的多样性。它涵盖了植物种类的多样性、植物遗传多样性以及植物生态系统多样性。植物多样性是自然界生物多样性