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人教版小学五年级数学上册第三单元测试题

同学们，经过一段时间的学习，我们又迎来了一次检验成果的机会。这份测试题将帮助你回顾第三单元所学的知识，希望你能认真审题，仔细计算，发挥出自己的最佳水平。相信自己，你是最棒的！

(考试时间：90分钟满分：100分)

题号

一

二

三

四

五

总分

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得分

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.已知两个因数的积是15.6，其中一个因数是3，另一个因数是（）。

2.根据28×15=420，直接写出下面各题的得数。

2.8×1.5=（）42÷1.5=（）4.2÷0.28=（）

3.在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。

3.78÷0.99○3.782.54÷1.02○2.547.8÷1.0○7.8

4.一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字（）出现，这样的小数叫做循环小数。

5.5.____…是一个（）小数，它的循环节是（），用简便方法记作（），保留两位小数约是（）。

6.一台拖拉机5小时耕地8公顷，平均每小时耕地（）公顷，耕地1公顷需要（）小时。

7.一个数除以0.01，相当于把这个数扩大到原来的（）倍。

8.王师傅4小时做了18个零件，平均每小时做（）个零件，做一个零件需要（）小时（结果保留两位小数）。

9.把3.26，3.266…，3.2626…，3.62按从小到大的顺序排列是：

（）＜（）＜（）＜（）

二、仔细推敲，准确判断(对的打“√”，错的打“×”，每题1分，共5分)

1.无限小数都比有限小数大。（）

2.一个数除以小数，商一定大于被除数。（）

3.3.6666是循环小数。（）

4.求商的近似值时，只要除到比需要保留的小数位数多一位就可以了。（）

5.0.25×4÷0.25×4=1。（）

三、反复比较，谨慎选择(将正确答案的序号填在括号里，每题2分，共10分)

1.下面各式中，商最大的是（）。

A.5.7÷0.19B.5.7÷1.9C.5.7÷19

2.与0.456×2.1结果相同的算式是（）。

A.4.56×21B.21×0.0456C.45.6×0.21

3.一个数（0除外）除以一个小于1的数，商（）这个数。

A.大于B.小于C.等于

4.做一套童装用布2.2米，现有布42米，最多可以做（）套这样的童装。

A.19B.19.09C.20

5.下列算式中，与9.7×100.1的结果不相等的是（）。

A.9.7×100+9.7×0.1B.(100+0.1)×9.7C.9.7×10+9.7×0.1

四、看清数据，细心计算(共32分)

1.直接写出得数(每题1分，共8分)

0.45÷0.9=7.2÷0.8=3.6÷0.06=0.25×4=

5.6÷0.07=0.3÷0.15=1÷0.25=0.7×1.1=

2.列竖式计算(带※的要验算，每题3分，验算另加1分，共14分)

3.84÷3.2=※5.76÷0.18=

0.672÷4.2=※7.2÷0.56≈(结果保留两位小数)

3.脱式计算，能简算的要简算(每题3分，共9分)

1.25×3.2×0.254.5×10216.8÷(3.2×4-5.8)

五、走进生活，解决问题(共28分)

1.妈妈买了3.5千克苹果，付出20元，找回1.8元。每千克苹果多少元？(5分)

2.一间教室的面积是86.94平方米，用边长0.5米的正方形瓷砖铺地，至少需要这种瓷砖多少块？(5分)

3.张师傅加工一批零件，计划每小时加工40个，5小时完成。实际每小时比计划多加工10个，实际几小时完成任务？(5分)

4.学校食堂运来一批煤，计划每天烧0.25吨，可以烧48天。实际每天节约0.05吨，这批煤实际可以烧多少天？(6分)

5.甲乙两地相距300千米，一辆汽车从甲地开往乙地，计划5小时到达。实际每小时比计划多行15千米，这样可以提前几小时到达乙地？(7分)

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参考答案及评分标准（仅供阅卷参考）

一、用心思考，正确填写(每空1分，共20分)

1.5.2

2.4.2,28,15

3.＞,＜,＝

4.依次不断重复

5.循环(或无限循环),73,3.26(73循环),3.26

6.1.6,0.625

7.100

8.4.5,0.22

9.3.26＜3.2626…＜3.266…＜3.62

二、仔细