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小学语文教学中阅读策略对学生理解能力培养的实践与反思论文

摘要：本文以小学语文教学中阅读策略为切入点，探讨了其在培养学生理解能力方面的实践与反思。通过对阅读策略的深入分析，提出了相应的教学建议，以期为小学语文教师提供有益的借鉴和启示。

关键词：小学语文教学；阅读策略；理解能力；实践与反思

一、引言

（一）阅读策略在小学语文教学中的重要性

1.提高学生的阅读理解能力

阅读策略作为一种教学方法，旨在帮助学生更好地理解和掌握文本内容。在小学语文教学中，运用阅读策略可以引导学生关注文本的关键信息，培养他们筛选、整合信息的能力，从而提高学生的阅读理解能力。

2.激发学生的阅读兴趣

阅读策略的运用能够