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高中英语写作教学研究：过程写作法在写作技能训练中的实际应用效果论文

摘要：本文旨在探讨过程写作法在高中英语写作技能训练中的实际应用效果。通过分析当前高中英语写作教学的现状和过程写作法的理论基础，本文揭示了过程写作法在提高学生写作能力、激发写作兴趣等方面的积极作用。

关键词：高中英语写作教学；过程写作法；写作技能训练；实际应用效果

一、背景分析

（一）当前高中英语写作教学的现状

1.写作教学过于注重结果，忽视写作过程

在高中英语写作教学中，许多教师过于关注学生的写作成果，而忽略了写作过程的重要性。这种做法容易导致学生在写作过程中缺乏足够的思考和修改，使得写作成果难以达到预期效果。同时，这种教学