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部编版二年级下册《七色花》阅读测试
一、阅读测试引言
《七色花》是部编版二年级下册中的一篇经典童话故事，以其奇妙的想象、生动的情节和朴素的哲理深受孩子们的喜爱。本篇阅读测试旨在考察学生对课文内容的理解程度、对故事情节的梳理能力、对人物情感的初步感知以及基本的语言积累与运用能力。测试题目力求贴近文本，难度适中，注重基础性与趣味性的结合，希望能帮助教师和家长了解孩子的阅读状况，同时激发他们更浓厚的阅读兴趣。
二、《七色花》阅读测试题
（一）基础积累与运用(共拾分)
1.请在课文中找出与下列意思相符的词语，写在括号里。（每空一分，共两分）
*非常吃惊，脸色都变了。（）
*形容路途遥远，行路辛苦。（）
2.照样子，写词语。（每空一分，共两分）
*例：（飞快地）跑
*（）说
*（）看
3.《七色花》的主人公名叫（），她得到的七色花有（）片不同颜色的花瓣。（每空一分，共两分）
4.珍妮用七色花的花瓣实现了多个愿望，请你写出其中两个（不包括最后一个）：
*第一个愿望：_________________________________
*第二个愿望：_________________________________（每空两分，共四分）
（二）内容理解与梳理(共拾伍分)
1.珍妮是在什么地方捡到七色花的？（）（三分）
A.花园里B.大街上C.森林里D.学校里
2.当珍妮不小心把妈妈的花瓶打碎后，她是怎么做的？她当时的心情是怎样的？（四分）
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
3.珍妮用最后一片青色花瓣帮助了谁？她帮助这个人做了什么？（四分）
_________________________________________________________________
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4.为什么珍妮觉得用最后一片花瓣实现的愿望是最快乐的？（四分）
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（三）情感体验与感悟(共拾伍分)
1.读了《七色花》的故事，你觉得珍妮是一个怎样的孩子？请结合故事中的事例来说明。（五分）
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2.如果你也拥有一朵七色花，你会用它的花瓣来实现什么愿望呢？请写出一个，并简单说说为什么想实现这个愿望。（五分）
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3.这个故事告诉我们一个什么道理？（至少写出一点）（五分）
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三、参考答案与评分建议
（一）基础积累与运用(共拾分)
1.大吃一惊、跋山涉水(每空一分)
2.示例：大声地说、仔细地看(每空一分，答案合理即可)
3.珍妮、七(每空一分)
4.示例：
*让她带着面包圈回家。
*让她到了北极。
*让她从北极回到院子里。
*让世界上所有的玩具都归她。
*让玩具都回到商店里。
*让打碎的花瓶恢复原样。
(每空两分，写出任意两个与课文内容相符的愿望即可)
（二）内容理解与梳理(共拾伍分)
1.C(三分)
2.她赶紧撕下一片红色花瓣，说：“飞吧，飞吧，给我像原来一样的花瓶！”(两分)她当时的心情
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