猴子捞月幼儿园故事PPT课件.pptxVIP

猴子捞月

教学内容本次《猴子捞月》幼儿园故事教学紧扣“趣味感知+认知启蒙”核心，适配幼儿具象思维与好奇天性。先准备猴子毛绒玩具、圆形蓝色卡纸（模拟月亮）、透明水盆（模拟水井）、树枝道具，以“夜晚的小意外”情境导入：“小朋友们，天黑啦，月亮出来了，一群小猴子在井边玩耍时，突然发现井里有个圆圆的月亮，它们会怎么做呀？”引发猜想后，边操作道具边生动讲故事：小猴子们看到井里的“月亮”，急得大喊“月亮掉井里啦”，老猴子提议大家手拉手捞月亮，于是一只猴子抓着树枝，后面的猴子依次拉住前面猴子的脚，连成一串往下伸，最下面的小猴子伸手去捞，可刚碰到水面，“月亮”就碎成一片，小猴子着急地说“月亮被我碰碎啦”，这时一只小猴子抬头一看，天上的月亮好好挂着，大家这才明白，井里的不是真月亮，是月亮的倒影。故事讲完后提问：“井里的月亮是真的吗？为什么小猴子捞不到呀？”随后端来装水的水盆，把“月亮”卡纸放在水盆上方，让幼儿观察水面倒影，直观理解“倒影”概念。互动环节玩“情景扮演”，幼儿分组扮演猴子，用绳子模拟“手拉手”，围着水盆演绎“捞月亮”的动作，亲身体验故事；做“真假月亮辨一辨”游戏，展示天上月亮、井中倒影图片，让幼儿指出“哪个是真月亮”。认知延伸环节结合生活举例：“就像我们在湖边看到自己的影子，不是真的自己，是倒影哦”，带幼儿到窗边观察阳光下的影子，加深认知。最后带领幼儿唱改编儿歌：“小猴子，真淘气，看到倒影当月亮，手拉手，来打捞，抬头一看笑哈哈，倒影不是真东西，观察仔细才知道”。通过道具演绎、实验观察、游戏儿歌，让幼儿在欢乐中理解故事寓意，初步感知“倒影”的科学现象，培养观察与思考的习惯。

有一天晚上月亮又圆又亮

猴子们都出来玩耍

一只小猴子看见一口井，就趴在井沿上往井里看

咦井里怎么会有一个又大又圆的月亮呢

小猴子吓了一大跳于是使劲大喊起来月亮掉在井里啦

大猴子听到后赶忙跑过来看呀井里真有一个又大又圆的月亮

大猴子也连忙大声喊道不好啦不好啦月亮掉进井里啦

老猴子听到了吓得赶紧跑了过来

老猴子一看月亮果然掉到井里了

老猴子把猴子们喊过来说我们赶快把月亮捞上来吧不然晚上就会一片漆黑

可是井这么深怎么才能把月亮捞上来呢

还是老猴子有智慧它想了一会儿对猴子们说起来

我们爬到大树上一个接一个倒挂下来一直挂到井里就可以把月亮捞上来了

于是猴子们你抱着我的腿我勾着你的头一个接一个的一直倒挂到井里

小猴子身体最轻挂在了最下面

小猴子把手伸进井里去捞月亮井水被它一搅月亮碎成了一片一片

小猴子吓得大喊起来不好啦月亮被我抓破了

老猴子一听着急的说小猴子把碎片都捞出来吧我们看能不能把它拼上

于是小猴子就伸手去捞井里的月亮碎片可是月亮被搅的更碎了

过了一会儿井水平静了月亮又恢复了原状

小猴子高兴的大喊起来太好啦又变成了一个完整的了月亮没有碎

小猴子又伸手去捞月亮它捞啊捞啊捞了半天怎么也捞不上来

小猴子急的吱吱直叫

其它的猴子们也叫起来有的说手酸了有的说脚疼

这时候老猴子无意中一抬头

只见又大又圆的月亮在天上挂着呢

老猴子喊孩子们别捞啦你们看月亮好好在天上挂着呢井里是月亮的影子

猴子们一个一个爬上树看着月亮开心的笑起来

猴子捞月感谢聆听