大语言模型对高中数学必修课程五大主题的分析与教学辅导研究.pdfVIP

数学教学通讯

≥教研在线投稿邮箱：sxjk@

大语言模型对高中数学

必修课程五大主题的分析与教学辅导研究

付阳四川省德阳中学校�618000

[摘要】文章借助先进的大语言模型对高中数学必修课程五大主题（预备知识、函数、几何与代数、

概率与统计、数学建模活动与数学探究活动）进行关键点、易错点和关注点解析；构建数据

采集与分析体系，并提出智能化分层辅导策略一一生成与学生学习水平相匹配的练习题。

旨在借助大语言模型实现精准教学，提升数学教学质量与学生学习效率，为数学教学的发

展提供实践参考与方法支持。

【关键词］大语言模型；高中数学；五大主题；教学辅导；数据分析

一予

随着人工智能技术的迅猛发展，为五大主题预备知识、函数、几力，可迅速挖掘和分析学生在五大主

大语言模型凭借其卓越的自然语言何与代数、概率与统计、数学建模活题学习中的关键点、易错点和关注点

处理和多模态信息处理能力，在诸多动与数学探究活动，并提出数学文化（详见表1至表6)，助力教师依据实际

领域获得广泛应用，也已成为教育领的融人[2]大语言模型凭借其强大的学情设计教学方案，从而提升教学效

域的一大革新力量[．本文借助先进自然语言处理和多模态信息处理能率与质量.

的大语言模型，精准剖析学生在高中表1预备知识

数学必修课程五大主题（预备知识、类别内容

函数、几何与代数、概率与统计、数学掌握集合的概念与运算，理解常用逻辑用语，熟练掌握不等式的性质与解

关键点

建模活动与数学探究活动)学习中的法，以及函数的基本概念与表示方法，为后续学习打基础。

关键点、易错点及关注点基于此，易错点集合中元素的互异性易忽略；对命题的否定、充分必要条件的判断易出错；

大语言模型可生成匹配学生个性化解不等式时，忽视等号成立的条件，或在含参数的不等式中，分类讨论不全面。

注重基础知识的理解和运用，通过练习加深对概念的把握，培养严谨的思

学习水平的针对性辅导方案，如定制关注点

维习惯，为学习函数、几何与代数等内容做好铺垫.

练习题等。这一应用不仅有助于减

轻教师教学负担，还能为学生指明学表2函数

习方向、规划学习路径，切实提升高

类别内容

中数学教学的质量与效率。

理解函数的概念、定义域、值域、单调性、奇偶性、周期性等性质；掌握基本

初等函数(包含一次函数、二次函数、幂函数、指数函数、对数函数、三角函数)的

关键点夜

①大语言模型对五大主题的关键图象与性质；学会运用函数思想方法解决方程、不等式等问题。

求函数定义域时，对限制条件考虑不周全；判断函数单调性和奇偶性时，方

点、易错点与关注点的分析易错点法运用错误或对定义理解不深刻；在函数图象的变换中，容易记错变换规则.

《普通高中数学课程标准(2017年