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基于地理核心素养的高中地理研学课程设计研究论文

摘要：本文旨在探讨基于地理核心素养的高中地理研学课程设计，分析当前高中地理教育中存在的问题，以及地理核心素养对高中地理教育的重要性。通过背景分析，提出研学课程设计的具体策略，以培养学生的地理核心素养，提高地理教育质量。

关键词：地理核心素养；高中地理；研学课程；设计研究

一、背景分析

（一）高中地理教育存在的问题

1.教学模式单一

当前高中地理教育普遍采用传统的讲授式教学模式，注重知识传授，忽视学生的主体地位和实际操作能力。这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏兴趣和参与度，难以形成地理核心素养。

2.教学内容与现实脱节

高中地理教学内容与实