学校教师绩效积分制管理方案（2025修订版）.docxVIP

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学校教师绩效积分制管理方案

（2025修订版）

目录

TOC\o1-2\h\u11833一、指导思想 3

20980二、实施对象 3

3512三、绩效积分内容及标准 3

9725（一）师德师风（20分） 3

31024（二）教育教学工作（40分） 4

28548（三）班级管理（仅班主任，25分；非班主任教师此模块替换为“服务协作”，20分） 5

12522（四）教研科研（10分） 6

25346（五）额外贡献（加分项，不设上限，计入总积分但不冲抵基础分） 6

32653四、绩效积分评定办法 7

4197（一）评定组织 7

28071（二）评定流程 7

7409（三）岗位权重调整 8

5780五、积分结果应用 8

15637（一）绩效考核奖金分配 8

20867（二）评优评先与职称评定 8

30171（三）专业发展支持 9

14239六、保障措施 9

10972（一）制度保障 9

6327（二）监督机制 9

25829（三）培训宣传 9

14796（四）档案管理 10

学校教师绩效积分制管理方案

（2025修订版）

一、指导思想

以立德树人为根本任务，遵循教育教学规律和教师成长规律，坚持“公平公正、注重实绩、激励先进、促进发展”原则，通过科学量化教师工作表现，构建科学的评价体系，激发教师工作热情，提升教育教学质量，推动学校可持续发展。

二、实施对象

学校全体在职在岗教师（含专任教师、班主任、行政兼课教师、教辅岗位教师等，不同岗位按职责侧重调整积分权重）。

三、绩效积分内容及标准

绩效积分总分100分，分五大模块，各模块分值及具体标准如下：

（一）师德师风（20分）

1.遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，无违规违纪行为，得基础分15分；若出现违反师德行为（如有偿补课、体罚学生、收受礼品等），一次扣10-20分，情节严重者一票否决。

2.师生评价：每学期末由学生（匿名）、同事（互评）评分，平均分≥90分得5分，80-89分得3分，70-79分得1分，低于70分不得分。

3.家长反馈：学期内无家长有效投诉得基础分，出现1次有效投诉扣2分，累计3次及以上扣完本模块分数。

（二）教育教学工作（40分）

1.教学常规（20分）

备课：按课时完成规范备课，每周检查合格得2分/周，缺课次扣1分/次，备课质量优秀（教务部门评定）额外加1分/周（每月上限4分）。

上课：按时上课、无迟到早退（迟到早退1次扣0.5分）、无旷课（旷课1次扣5分），全学期出勤率100%得8分；教学方法创新、学生课堂参与度高（课堂观察记录），每月加1-2分（上限8分）。

作业批改：按学科要求及时、规范批改（作文、理科演算等需有针对性评语），每周检查合格得3分/周，批改不及时或不规范扣1分/次，优秀批改案例被推广加2分/次。

课后辅导：每周按规定完成2次及以上课后辅导（含答疑、学困生帮扶），得7分；辅导效果显著（学困生成绩提升≥10%），每学期加3-5分。

2.教学成绩（20分）

考试成绩：以年级同层次班级为基准，平均分超基准线5%及以上得8分，与基准线持平得6分，低于基准线5%以内得4分，低于5%以上得2分（非考试学科按教学任务完成度、学生作品质量评定）。

学生进步率：班级学困生（后20%）成绩进步人数占比≥50%得6分，30%-49%得4分，10%-29%得2分，低于10%不得分。

教学获奖：承担校级及以上公开课、示范课，校级加2分/次，县级加3分/次，市级及以上加5分/次；教学竞赛获奖（校级一等奖3分、县级二等奖及以上4分、市级及以上6分）。

（三）班级管理（仅班主任，25分；非班主任教师此模块替换为“服务协作”，20分）

班主任班级管理

1.班级常规：班级纪律、卫生、两操（广播操、眼保健操）评比，每月评为“文明班级”得5分/月，“合格班级”得3分/月，“待改进班级”得1分/月（一学期按5个月计算，满分20分）。

2.班级活动：按要求组织主题班会（每月2次）、社会实践活动（每学期2次），完成得3分；活动成效显著（获校级及以上表彰）加2分。

3.家校沟通：每学期家访（含线上）覆盖率≥90%得2分，建立班级家长群并及时反馈学生情况得0分（基