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五年级下册数学长方体和正方体练习题

同学们，在我们的日常生活中，长方体和正方体是非常常见的几何图形。从我们用的书本、文具盒，到家里的冰箱、魔方，到处都能看到它们的身影。掌握好长方体和正方体的知识，不仅能帮助我们解决数学问题，还能让我们更深刻地理解周围的世界。今天，我们就通过一些练习题来巩固和深化这部分知识。请大家拿出草稿纸和笔，认真思考，细心计算，相信你一定能有所收获！

一、知识回顾与梳理

在开始练习之前，我们先简要回顾一下长方体和正方体的主要特征及相关计算公式。这就像我们在出发前检查行囊，确保必备的工具都带齐了。

*长方体的特征：有6个面，一般都是长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形），相对的面面积相等；有12条棱，相对的棱长度相等，可分为3组（长、宽、高）；有8个顶点。

*正方体的特征：正方体是特殊的长方体，它的6个面都是完全相同的正方形，12条棱的长度都相等。

*我们学过的计算公式主要有：

*棱长总和：

*长方体棱长总和=(长+宽+高)×4

*正方体棱长总和=棱长×12

*表面积：物体所有面的面积之和。

*长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

*正方体表面积=棱长×棱长×6

*体积（容积）：物体所占空间的大小叫做体积；容器所能容纳物体的体积叫做容积。

*长方体体积=长×宽×高

*正方体体积=棱长×棱长×棱长

*通用体积公式：底面积×高（V=Sh）

好了，知识回顾完了，现在让我们动手做一做下面的练习题吧！

二、基础巩固练习

这部分题目主要考察大家对基本概念的理解和基本公式的直接应用。请务必认真读题，看清条件和问题。

1.填空题

*一个长方体，它的长是5厘米，宽是4厘米，高是3厘米。它的棱长总和是（）厘米。

*一个正方体的棱长是6分米，它的棱长总和是（）分米，一个面的面积是（）平方分米。

*一个长方体的铁盒，最多有（）个面是正方形。如果在它的四周贴一圈商标纸（上下面不贴），那么贴商标纸的面积是指这个长方体（）个面的面积之和。

*一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，它的棱长总和扩大到原来的（）倍，表面积扩大到原来的（）倍，体积扩大到原来的（）倍。（提示：可以假设原棱长为1来试试）

2.判断题（对的打“√”，错的打“×”）

*长方体的6个面一定都是长方形。（）

*正方体的棱长扩大3倍，体积就扩大9倍。（）

*体积单位比面积单位大，面积单位比长度单位大。（）

*把一块正方体橡皮泥捏成长方体后，它的形状变了，但体积不变。（）

3.选择题（将正确答案的序号填在括号里）

*一个长方体油箱，从里面量长6分米，宽5分米，高4分米。这个油箱的容积是（）升。

A.120B.1200C.12

*下面图形中，（）是正方体的展开图。（提示：可以在脑海中折一折，或者动手画一画）

A.（一个由6个正方形组成的“一”字排开图形）

B.（一个“田”字形图形）

C.（一个“1-4-1”型，且相对面不相邻的图形）

*一个正方体的表面积是54平方厘米，它的棱长是（）厘米。

A.3B.6C.9

三、解决问题

这部分题目需要我们运用所学知识解决实际生活中的问题。关键在于理解题意，明确求的是表面积、体积还是容积，以及是否需要考虑实际情况（比如是否有盖，是否要去掉某些面）。

1.一个长方体的礼品盒，长20厘米，宽15厘米，高10厘米。如果用彩纸把它包装起来，至少需要多少平方厘米的彩纸？（接头处忽略不计）

2.一个无盖的正方体玻璃鱼缸，棱长是3分米。制作这个鱼缸至少需要多少平方分米的玻璃？如果往鱼缸里注入27升水，水深多少分米？（玻璃厚度忽略不计）

3.学校要建一个长方体形状的游泳池，长50米，宽25米，深2米。

*这个游泳池的占地面积是多少平方米？

*如果在游泳池的四周和底面贴瓷砖，贴瓷砖的面积是多少平方米？

*这个游泳池最多能装水多少立方米？

4.一块长方体的钢材，长10分米，宽4分米，高3分米。如果每立方分米钢材重7.8千克，这块钢材重多少千克？

5.一个长方体容器，从里面量长5分米，宽4分米，高6分米。里面水深3分米。如果把一块棱长为2分米的正方体铁块完全浸入水中，水面会上升多少分米？

四、拓展提升

这里有几道稍有难度的题目，挑战一下自己吧！思考的时候，可以试着画图帮助理解。

1.一个长方体木块，长8厘米，宽6厘米，高5厘米。如果把它锯成一个最大的正方体，这个正方体的体积是多少立方厘米？锯掉部分的体积是多少立方厘米？

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