2025年听力与言语康复学专升本言语治疗专项试卷（含答案）.docxVIP

2025年听力与言语康复学专升本言语治疗专项试卷（含答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（每题2分，共20分。下列每小题备选答案中，只有一个是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题干后的括号内。）

1.言语治疗学作为一门独立的学科，其发展深受以下哪个学科的影响？()

A.文学

B.哲学

C.心理学

D.艺术史

2.在评估儿童语言发展时，哪个项目通常被视为核心沟通能力之一？()

A.躯体运动能力

B.精细动作技能

C.意义性沟通意图

D.视觉追踪能力

3.对于因脑损伤导致的语言理解障碍患者，最典型的障碍类型是？()

A.失语症

B.构音障碍

C.口吃

D.流畅性障碍

4.以下哪种评估方法主要用来检测构音器官的运动控制能力和协调性？()

A.语言样本分析

B.标准化语言能力测验

C.构音器官运动检查

D.沟通功能分级

5.针对儿童语音障碍的干预，哪种方法强调在自然语境中提供反馈和矫正？()

A.训练音位的方法

B.可理解性输入原则

C.强化式语音训练

D.代币制疗法

6.成人失语症康复中，强调“写代替说”策略主要适用于哪种类型的失语症？()

A.经典性失语症

B.传导性失语症

C.感觉性失语症

D.命名性失语症

7.吞咽障碍治疗中，改变食物性状（如糊状饮食）属于哪种治疗策略？()

A.口腔肌肉运动训练

B.药物治疗

C.饮食管理

D.呼吸训练

8.言语治疗师在跨专业团队中扮演的角色，不包括以下哪项？()

A.沟通协调者

B.独立决策者

C.多学科合作促进者

D.患者及家属教育者

9.在制定个体化言语治疗计划时，最首要的依据是？()

A.治疗师的经验

B.患者的治疗偏好

C.患者的障碍特点和需求

D.机构的治疗资源

10.言语治疗过程中，确保治疗活动对患者是安全有效的原则是？()

A.经济性原则

B.保密性原则

C.效果性原则

D.公平性原则

二、填空题（每空1分，共10分。请将正确答案填在横线上。）

1.言语治疗师在评估语言障碍时，需要关注患者的______、______和______等多个维度。

2.对于构音障碍患者，治疗目标可能包括改善发音清晰度、提高______以及扩大______。

3.儿童语言治疗中常用的“游戏治疗”方法，旨在通过______促进语言能力发展。

4.吞咽障碍的评估工具之一VFSS，全称为______。

5.言语治疗师在为患者及家属提供教育时，应遵循______和______的原则。

6.跨专业言语治疗团队通常由言语治疗师、______、______等专业人士组成。

7.失语症康复的目标之一是帮助患者最大程度地恢复______和______。

8.言语治疗伦理规范要求治疗师在收集资料时必须获得患者的______或其法定代理人的同意。

9.在运用行为主义原理进行言语干预时，______是强化积极行为的关键技巧。

10.言语治疗师进行文献检索时，常用的数据库如______、PubMed等。

三、名词解释（每题3分，共15分。请对下列名词进行解释。）

1.失语症

2.构音障碍

3.流畅性障碍

4.可理解性输入

5.跨专业合作

四、简答题（每题5分，共20分。请简要回答下列问题。）

1.简述言语治疗师在进行语言评估时需要考虑的主要因素。

2.比较感觉性失语症和传导性失语症在主要症状上的区别。

3.简述在言语治疗中运用游戏治疗的基本原则。

4.简述吞咽障碍患者进行饮食管理的主要目的和原则。

五、论述题（10分。请就以下问题展开论述。）

结合实际案例或情境，论述言语治疗师在促进患者社会沟通能力恢复过程中应扮演的角色和采取的关键策略。

六、案例分析题（25分。请仔细阅读以下案例，并回答问题。

案例：

患者，男性，68岁，因“脑梗死后意识不清3天，伴失语、右侧肢体偏瘫”入院。入院时，患者呈嗜睡状态，呼唤能睁眼，对问话无反应。查体：右侧肢体肌力3级，肌张力增高，病理征阳性。语言评估初步发现：患者能理解简单指令（如“摇头”、“点头”），但不能回答问题；自发语为单个词语，偶有双词组；发音含糊不清，语速缓慢；命名困难，对物品名称难以说出。既往有高血压、糖尿病病史