幼儿园中班2025年下学期数学认知专项测试试卷(含答案).docxVIP

幼儿园中班2025年下学期数学认知专项测试试卷(含答案).docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

幼儿园中班2025年下学期数学认知专项测试试卷(含答案)

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

幼儿园中班数学认知专项测试试卷

一、请将下列数字按从小到大的顺序排列起来。

7294058361

二、请在下面的□里填上合适的数。

5+□=8

10-3=□

□-4=2

6+□=10

三、请看图,数一数,每种水果各有多少个?把数量相同的用线连起来。

苹果4个

香蕉7个

梨4个

葡萄7个

四、请看图,把比○高的物体圈起来。

(此处应有图示,但按要求不写)

五、请看图,把比□短的线条画出来。

(此处应有图示,但按要求不写)

六、请看图,数一数一共有多少个图形?在□里写出数。

(此处应有图示,例如:若干个三角形、正方形等组合在一起,但按要求不写)

七、请看图,按照规律,在问号处画出合适的图形。

(此处应有图示,例如:一个圆、两个圆、三个圆依次排列,问号处缺一个圆,但按要求不写)

八、请看图,把下面的图形分别剪开,变成两个一样的部分。用虚线画出剪开线。

(此处应有图示,例如:一个对称的图形,如五角星,但按要求不写)

九、请看钟面,写出时针和分针指示的整点时间。

(此处应有图示,例如:一个显示3点的钟面,一个显示8点的钟面,但按要求不写)

十、请看下面的数字,给表示错误的那个数字涂上颜色。

3850927461

试卷答案

一、0123456789

解析:考察对10以内数字顺序的掌握。要求幼儿按从小到大的顺序排列,需熟悉数字的基本排序。

二、3744

解析:考察10以内加减法的计算能力。第一个算式8-5=3,第二个算式10-7=3,第三个算式4+2=6,第四个算式6+4=10。幼儿需要准确计算得出结果。

三、(连线结果)

解析:考察数数能力和对应匹配能力。要求幼儿先数出每种水果的数量,然后将数量相同的两组用线连接起来。关键是准确数数和找到数量相等的对应关系。

四、(圈出比○高的物体)

解析:考察对高低关系的辨别能力和观察力。要求幼儿观察图片中所有物体,找出所有比圆形(○)高的物体,并用圈圈出来。需要幼儿有比较的眼光和仔细的观察。

五、(画出比□短的线条)

解析:考察对长短关系的辨别能力和绘画能力。要求幼儿观察图片中所有线条,找出所有比指定线条(□代表)短的线条,并用笔将其画出来。需要幼儿准确判断长短并动手画出。

六、□(填写具体数字,例如:8)

解析:考察数数能力和计数准确性。要求幼儿仔细数出图片中所有图形的总个数,并将数字写在□里。需要幼儿不漏数、不重复数,准确统计总数。

七、(画出合适的图形)

解析:考察对简单规律的认识和图形推理能力。要求幼儿观察前面图形的排列规律(例如:数量递增),并在问号处画出符合该规律的图形。需要幼儿发现规律并能迁移应用。

八、(画出剪开线)

解析:考察对图形对称性的认识和空间想象能力。要求幼儿判断图形是否对称,如果对称,则用虚线画出一条可以将图形分成两个完全相同部分的剪开线。需要幼儿理解对称概念并进行空间操作。

九、(写出整点时间,例如:3时8时)

解析:考察对时钟整点的认识。要求幼儿根据钟面上时针和分针的位置,读出并写出对应的整点时间。需要幼儿熟悉钟面指针指向与时间数字的对应关系。

十、(涂上表示错误的数字)

解析:考察对10以内数字形状的准确辨识能力。要求幼儿仔细观察每个数字的形状,找出其中一个形状书写错误或不规范的数字,并将其涂上颜色。需要幼儿对每个数字的形状都非常熟悉。

您可能关注的文档

文档评论(0)

138****9599 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档