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第四单元第6课时20以内加减法的实际应用教学设计
课程基本信息:
学科•版本数学•西师大版授课班级授课教师
年级一年级学期上册单元四10—20的认识
课题第6课时20以内加减法的实际应用
教学目标:
1.知识技能:能正确分析“求总数”“比多比少”的数学情境,列出加法或减法算式并计
算;理解“比多比少”用减法计算的算理。
2.素养能力:通过观察情境图、小组交
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