暑期五升六语文专项复习卷：考点3 句式转换、仿写试题卷.docxVIP

暑期五升六语文专项复习卷：考点3句式转换、仿写试题卷

考生须知

1.本试卷共4页，满分100分，考试时间60分钟。

2.答题前，请将姓名、班级等信息填写在指定位置（若为纸质卷）；若为电子卷，需按要求在对应答题区域作答。

3.答题时需认真审题，规范书写，保持卷面整洁（纸质卷）或答题区域清晰（电子卷）。

一、基础过关（每题4分，共32分）

1.将下列陈述句改为反问句，注意保持句意不变。

（1）我们应该珍惜时间。

（2）这幅画是他的得意之作。

1.把反问句改为陈述句，去除反问语气且不改变原意。

（1）难道还有比这更令人感动的事情吗？

（2）不耕耘怎么会有收获呢？

1.将直接引语改为间接引语，注意人称和标点的变化。

（1）妈妈对我说：“我今天加班，晚点回家，你要按时吃饭。”

（2）老师告诉我们：“明天学校组织春游，大家要带好水杯和零食。”

1.把主动句改为被动句，保持句子意思完整。

（1）小明不小心打碎了教室里的玻璃窗。

（2）工匠们精心建造了这座古老的石桥。

二、能力提升（每题5分，共40分）

1.照样子仿写句子，注意运用相同的修辞手法。

例：月亮像一个银盘挂在深蓝色的天空中。（比喻）

（1）（比喻）

（2）（拟人）

2.根据要求改写句子，使句子表达更生动、具体。

（1）原句：小鸟在树上叫。

改写（运用拟人和比喻）：________________________________________________________________

（2）原句：雨下得很大。

改写（运用夸张）：________________________________________________________________

3.把下列句子改为双重否定句，增强语气但不改变原意。

（1）所有人都承认他是一位优秀的少先队员。

（2）我们必须遵守学校的各项规章制度。

1.仿写排比句，围绕“春天的美好”展开描写。

例：春天是破土而出的新芽，春天是含苞待放的花朵，春天是解冻奔流的小河。

三、拓展应用（每题7分，共28分）

1.结合语境，将句子进行合理改写，使上下文衔接更自然。

语境：校园的花坛里种满了月季花。_______（改写句子，突出月季花的颜色和形态），路过的同学常常停下脚步欣赏。

1.仿写句子，注意句式结构和情感表达一致。

例：母爱是一把伞，为我遮风挡雨；母爱是一盏灯，为我照亮前路。

仿写“师爱”：________________________________________________________________

1.按要求转换句式并仿写。

（1）将“他克服了重重困难，终于完成了任务”改为“把”字句和“被”字句。

“把”字句：________________________________________________________________

“被”字句：________________________________________________________________

（2）仿写一个句子，先写人物的努力过程，再用“把”字句和“被”字句表达结果。

1.围绕“书”这一主题，运用至少两种修辞手法仿写句子，展现书的作用。

例：书是人类进步的阶梯，能带领我们攀登知识的高峰；书是开启智慧大门的钥匙，能帮助我们探索未知的世界。

参考答案及解析

一、基础过关

1.（1）难道我们不应该珍惜时间吗？

解析：陈述句改反问句，需添加“难道”“不”等反问词，句末用问号，同时保持原意。

（2）难道这幅画不是他的得意之作吗？

解析：在肯定词“是”前加“不”，开头加“难道”，句末改问号，确保句意不变。

2.（1）没有比这更令人感动的事情。

解析：去掉“难道”“吗”，将反问语气词“还有”改为“没有”，问号变句号。

（2）不耕耘就不会有收获。

解析：去除“怎么”“呢”，将“会”改为“不会”，问号改为句号，保持原意。

3.（1）妈妈对我说，她今天加班，晚点回家，让我要按时吃饭。

解析：直接引语改间接引语，第一人称“我”改为第三人称“她”，第二人称“你”改为第一人称“我”，冒号、引号去掉，添加“让”使句子连贯。

（2）老师告诉我们，明天学校组织春游，让大家要带好水杯和零食。

解析：去掉冒号、引号，第一人称“我们”保留（因听话者是“我们”），添加“让”，使语句自然。

4.（1）教室里的玻璃窗被小明不小心打碎了。

解析：主动句改被动句，将宾语“教室里的玻璃窗”提前作主语，用“被”连接原主语“小明”，保持动作不变。

（2）这座古老的石桥被工匠们精心建造了。

解析：把宾语“这座古老的石桥”提前，“被”连接原主语“工匠