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统编版五年级上册语文《太阳》练习题（含解析）

一、基础积累乐园

1.看拼音，写词语

shèshìdù（）fánzhí（）méitàn（）zhìliáo（）shuǐzhēngqì（）

2.形近字组词

抵（）殖（）粮（）

底（）植（）浪（）

3.选词填空（填序号）

①治疗②治理③制服

（1）太阳光有杀菌的能力，我们可以利用它来预防和（）疾病。

（2）经过多年努力，人们终于（）了这片泛滥的河流。

（3）这条被污染的河道需要彻底（），才能恢复清澈。

4.在括号里填上恰当的关联词语

（1）（）太阳离我们很远很远，（）它和我们的关系非常密切。

（2）（）没有太阳，地球上（）不会有植物，也不会有动物。

（3）（）吸收太阳的能量，地球上的庄稼和树木（）能生长。

二、阅读理解天地

（一）课内片段阅读

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪能射得到呢？

我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1.选段从__________、__________、__________三个方面介绍了太阳的特点。

2.请在选段中找出运用以下说明方法的句子，并用“”画出来

（1）列数字：__________________________________________________

（2）作比较：________________________________________________

（3）打比方：____________________________________________________

3.选段开头引用传说的作用是（）

A.说明传说真实可信

B.激发读者阅读兴趣，引出说明对象

C.强调古代人们的智慧

4.结合选段内容，说说“这么远，箭哪能射得到呢？”这句话的好处。

（二）课外拓展阅读

太阳能是一种清洁、可再生能源，它早已走进我们的生活。太阳能热水器利用太阳光加热冷水，为人们提供生活用水；太阳能路灯依靠太阳能电池板储存能量，夜晚自动亮起，照亮道路；在一些偏远地区，太阳能发电系统还能为家庭提供稳定的电力。

太阳能的优势可不少。它不像煤炭、石油那样会产生污染，能保护我们的环境；它取之不尽、用之不竭，不用担心资源枯竭。不过，太阳能也有小小的“缺点”，遇到阴雨天，它的能量供应就会减少。但随着科技的发展，这些问题正在慢慢得到解决。

1.短文介绍了太阳能的哪些应用？请用“√”选出

□太阳能热水器□太阳能汽车□太阳能路灯□太阳能发电系统

2.太阳能的优势是__________、__________，“缺点”是____________________。

3.短文画线句子（注：原文未标注，此处可结合实际教学补充）运用了什么说明方法？这样写有什么好处？

三、综合运用工坊

1.按要求改写句子

（1）没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改为反问句）

（2）这么远，箭哪能射得到呢？（改为陈述句）

2.小练笔：运用至少两种说明方法，介绍一种你熟悉的事物（如铅笔、书包、台灯等），写出它的一个特点。

参考答案及解析

一、基础积累乐园

1.摄氏度繁殖煤炭治疗水蒸气

【解析】本题考查课内重点字词的书写，需注意“摄”“殖”等字的结构，“水蒸气”不要误写为“水蒸汽”。

2.示例：抵抗底部繁殖植物粮食浪花

【解析】本题考查形近字辨析，可通过偏旁部首区分字义，如“抵”与动作相关，“底”与位置相关。

3.（1）①（2）③（3）②

【解析】“治疗”搭配疾病，“制服”强调控制住事物，“治理”侧重管理整治，结合语境选择即可。

4.（1）虽然但是（2）如果就（3）只有才

【解析】（1）表转折关系，（2）表假设关系，（3）表条件关系，需结合句子逻辑选择关联