期中重点专项训练：诗歌鉴赏（语文九年级上册·统编版）.docxVIP

期中重点专项训练：诗歌鉴赏（语文九年级上册?统编版）

说明

1.本试卷共4大题，12小题，满分100分，考试时间45分钟。

2.试题围绕统编版语文九年级上册重点诗歌篇目设计，覆盖“意象分析”“情感把握”“手法鉴赏”“语言品味”等核心考点。

3.答题时请将答案写在相应位置，字迹工整，逻辑清晰。

一、基础感知（每题4分，共20分）

1.下列对《沁园春?雪》中加点词语的理解，有误的一项是（）

A.“北国风光，千里冰封，万里雪飘”中“冰封”“雪飘”描绘出北方冬季寒冷、壮阔的景象

B.“望长城内外，惟余莽莽”中“惟余”意为“只剩下”，突出雪景的苍茫无垠

C.“惜秦皇汉武，略输文采”中“惜”字包含惋惜之情，也暗含对历代帝王缺少文学才华的批判

D.“数风流人物，还看今朝”中“风流人物”指能建功立业的英雄人物，表达了作者对新时代英雄的期待

2.补全下列诗句（每空2分）：

（1）《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，”体现了范仲淹的家国情怀；

（2）《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“沉舟侧畔千帆过，”蕴含新事物必将取代旧事物的哲理；

（3）《水调歌头?明月几时有》中“但愿人长久，________________”表达了苏轼对亲人的美好祝愿。

3.下列诗句中，不属于借景抒情的一项是（）

A.露从今夜白，月是故乡明（杜甫《月夜忆舍弟》）

B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干（李商隐《无题》）

C.秋草独寻人去后，寒林空见日斜时（刘长卿《长沙过贾谊宅》）

D.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）

4.对《行路难（其一）》中“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”一句的理解，不正确的一项是（）

A.此句运用“长风破浪”“济沧海”的典故，表达了诗人的豪迈气概

B.“会有时”体现了诗人对未来的坚定信念，不向困境低头

C.诗句节奏明快，充满积极向上的力量，是全诗的情感高潮

D.此句表达了诗人在困境中对前途感到迷茫、消极悲观的情绪

5.《醉翁亭记》中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句的“意”指的是（）

A.对美酒的喜爱之情

B.对山水美景的欣赏与对百姓安乐的关切

C.对官场生活的厌倦之情

D.对隐居生活的向往之情

二、阅读理解（共30分）

阅读《月夜忆舍弟》，完成6-8题（每题10分）：

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

1.首联“戍鼓断人行，边秋一雁声”描绘了怎样的画面？有什么作用？（10分）

1.颔联“露从今夜白，月是故乡明”看似不合常理，实则蕴含深情，请简要分析。（10分）

1.全诗表达了诗人哪些情感？请结合诗句简要概括。（10分）

三、手法鉴赏（共30分）

阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成9-10题（每题15分）：

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

1.颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”运用了什么修辞手法？有什么深层含义？（15分）

1.全诗情感经历了怎样的变化？请结合诗句分析。（15分）

四、拓展应用（共20分）

1.请从统编版九年级上册诗歌中任选一首，结合具体诗句，分析其“意象”的作用（10分）。

1.对比阅读《水调歌头?明月几时有》（苏轼）与《左迁至蓝关示侄孙湘》（韩愈），简要分析两首词（诗）中“月”与“雪”这两个意象所表达的情感差异（10分）。

参考答案与解析

一、基础感知

1.C（解析：“惜”字并非“批判”，而是委婉指出历代帝王在“文采”上的不足，同时暗含对新时代英雄的期待，情感基调是惋惜而非批判。）

2.（1）后天下之乐而乐（2）病树前头万木春（3）千里共婵娟

3.B（解析：B项运用比喻手法，以“春蚕”“蜡炬”象征无私奉献的精神，属于托物言志，而非借景抒情；A、C、D三项均借“露”“月”“秋草”“雪”等景物抒发情感，属于借景抒情。）

4.D（解析：此句表达的是诗人对未来的坚定信念，充满积极乐观的情绪，而非“迷茫、消极悲观”。）

5.B（解析：“醉翁之意”既包含对滁州山水美景的欣赏，也暗含对百姓安居乐业的欣慰，体现了欧阳修“与民同乐”的思想。）

二、阅读理解

1.画面：戍楼上的鼓声阻断了行人的脚步，深秋的边疆传来一只孤雁的鸣叫。（4分）作用：①渲染了凄凉、萧瑟的氛围；（3分）②点明时间（边秋）、地点（边疆），为下文抒发思乡、思亲之情做铺垫。（3分）

2.常理下，天下的月亮应