统编版五年级上册语文《桂花雨》练习题（含解析）.docxVIP

统编版五年级上册语文《桂花雨》练习题（含解析）

一、基础巩固（32分）

1.看拼音写词语（8分）

bōpo（）zhúluó（）gāobǐng（）cháyè（）

jǐnzhāng（）shàigān（）jìnrù（）zītài（）

2.给下列加点字选择正确读音（6分）

（1）摇落（yáoyào）（2）挑去（tiāotiǎo）（3）盛開（shèngchéng）

（4）浸泡（jìnqìn）（5）箩筐（luóluò）（6）香味（xiāngxiàng）

3.选词填空（6分）

姿态姿势

（1）桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有优美的（）。

（2）他拍照时的（）很自然，一点也不僵硬。

捡检俭

（3）奶奶总是教育我们要（）朴节约，不能浪费粮食。

（4）我放学路上（）到一片漂亮的枫叶，夹在了课本里。

（5）老师每天都会（）查我们的作业完成情况。

4.给加点字“浸”选择正确解释（4分）

“浸”在字典中有两种解释：①泡，使渗透；②逐渐。

（1）整个村子都浸在桂花的香气里。（）

（2）长时间的相处，让我们的友谊逐渐浸厚起来。（）

5.选择恰当的关联词语填空（4分）

无论……都……因为……所以……虽然……但是……

（1）（）杭州小山上的桂花香气浓郁，（）母亲总说比不上家乡的桂花。

（2）（）我走到哪里，（）不会忘记童年的“摇花乐”。

二、阅读提升（48分）

（一）课内片段阅读（28分）

阅读《桂花雨》片段，完成练习。

桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。

我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。

1.摇下来的桂花有哪些用途？用“______”在文中画出（4分）

2.片段中“浸”字用得精妙，它写出了桂花香气的什么特点？（6分）

1.母亲为什么说“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”？（8分）

1.一个“又”字说明了什么？表达了作者怎样的情感？（10分）

（二）语句改写与赏析（20分）

1.把下列句子改为肯定句（5分）

至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

1.把下列句子改为反问句（5分）

这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

1.仿写句子（10分）

例：这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。

再，也比不上________________________________。

三、思维拓展（20分）

1.根据课文内容填空（8分）

《桂花雨》的作者是（），文章以“桂花”为线索，先写自己喜欢桂花的（），再写童年时的（），最后写离开家乡后赏桂花、思桂花，表达了作者对（）的深深怀念。

2.联系生活实际，谈谈你对“月是故乡明”这句话的理解，结合课文内容说说它与母亲的话有什么相通之处（12分）

参考答案与解析

一、基础巩固

1.婆婆竹箩糕饼茶叶紧张晒干进入姿态

2.（1）yáo（2）tiāo（3）shèng（4）jìn（5）luó（6）xiāng

3.（1）姿态（2）姿势（3）俭（4）捡（5）检

4.（1）①（2）②

5.（1）虽然……但是……（2）无论……都……

二、阅读提升

（一）1.可以加在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。

2.“浸”字形象地写出了桂花香气浓郁、弥漫范围广的特点，不仅花开时香，晒干后泡茶、做饼也香气弥漫，香甜了整个村子和人们的生活。

3.并不是外地的桂花真的不香，而是家乡的桂花承载了母亲的生活记忆，母亲在收获桂花、馈赠桂花的过程中体验着快乐，桂花已成为母亲生活乃至生命的一部分，这份情感让家乡的桂花变得独一无二。

4.“又”字说明作者不止一次想起故乡的“摇花乐”和桂花雨，母亲的话触发了她的回忆。表达了作者对故乡童年生活的深切怀念和浓郁的思乡之情。

（二）1.至少前后十几家邻居，都浸在桂花香