人教版七年级下册英语Section B What can stories teach us_练习题.docxVIP

人教版七年级下册英语SectionBWhatcanstoriesteachus?练习题

一、标题解析

?学科类型：初中英语

?层次：七年级下册（初中低年级）

?作业性质：同步练习题（侧重对SectionB单元主题“故事的教育意义”相关知识点的巩固与应用）

?知识范围：围绕“故事”主题的词汇（如story,teach,moral,lesson,character等）、句型（如Whatcanwelearnfrom...?/Thestorytellsusthat...等）、语法（一般现在时、一般过去时在故事描述中的运用）以及对故事寓意的理解与表达。

二、习题内容

（一）词汇运用

1.根据句意及首字母提示补全单词。

?Storiescant________usmanyusefulthingsaboutlife.（答案：teach；解析：根据句意“故事能____我们很多关于生活的有用的东西”及首字母“t”，结合单元主题“故事的教育意义”，可知此处应填“teach”（教），情态动词can后接动词原形。）

?The________(moral)ofthestoryis“Honestyisthebestpolicy”.（答案：moral；解析：“themoralofthestory”是固定搭配，意为“故事的寓意”，结合句意“这个故事的____是‘诚实为上策’”，此处应填“moral”（寓意）。）

?Themain________(character)inthisstoryisabravelittlegirl.（答案：character；解析：根据句意“这个故事里的主要____是一个勇敢的小女孩”及括号内提示“character”（角色），“maincharacter”意为“主要角色”，此处应填“character”。）

1.用括号内所给单词的适当形式填空。

?Thisstory________(tell)usthatfriendshipisveryimportant.（答案：tells；解析：句子描述的是故事的一般内容，用一般现在时，主语“Thisstory”是第三人称单数，谓语动词“tell”需用第三人称单数形式“tells”。）

?Wecanlearnalotfrom________(read)differentkindsofstories.（答案：reading；解析：“from”是介词，介词后接动词的-ing形式，所以此处“read”应变为“reading”。）

?Yesterday,mymom________(share)aninterestingstorywithme.（答案：shared；解析：根据时间状语“Yesterday”（昨天），可知句子用一般过去时，“share”的过去式是“shared”。）

（二）句型转换

1.按要求改写下列句子，每空一词。

?Wecanlearntobekindfromthisstory.（对划线部分提问，划线部分：tobekind）

________________welearnfromthisstory?（答案：Whatcan；解析：划线部分“tobekind”是“learn”的内容，对“什么”提问用疑问词“What”，原句中有情态动词“can”，将其提前，故答案为“Whatcan”。）

?Thestoryisveryinteresting.（改为感叹句）

________________interestingstoryitis!（答案：Whatan；解析：感叹句结构为“What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语！”，“interesting”是以元音音素开头的单词，用“an”，故答案为“Whatan”。）

?Heknowsthemoralofthestory.（改为否定句）

He________________themoralofthestory.（答案：doesntknow；解析：原句是一般现在时，主语“He”是第三人称单数，否定句需借助助动词“doesnt”，其后接动词原形“know”，故答案为“doesntknow”。）

（三）阅读理解

阅读下面短文，选择最佳答案。

Onceuponatime,therewasafarmer.Heworkedveryha