原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
攀枝花学院本科学生课程设计任务书
题目
超市管理系统开发
1、课程设计目标
使学生掌握数据库基础概念，结合实际操作和设计，巩固课堂教学内容；使学生掌握数据库系统基础概念、原理和技术，将理论和实际相结合，应用现有数据建模工具和数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个小型数据库设计和实现；把理论课和试验课所学内容做一综合，并在此基础上强化学生实践意识、提升其实际动手能力。
2、课程设计内容和要求（包含原始数据、技术要求、工作要求等）
1）超市职员信息管理：超市职员姓名、家庭住址、学历、婚姻情况信息等基础录入、修改和删除；
2）超市货物信息管理：超市货物名称，编号，价格，生产厂家，库存量等基础信息录入、修改和删除；
3）销售情况管理：超市货物销售信息录入、修改和删除；
4）库存管理
5）进货管理
6）用户管理：用户基础信息录入、修改和删除；
7）查询信息：各类基础信息分类查询
8）统计信息：各类基础信息分类统计。
3、关键参考文件
[1]张莉．SQLServer数据库原理和应用教程（第3版）[M]．北京：清华大学出版社．
[2]王成良．数据库技术及应用[M]．北京：清华大学出版社．
[3]刘金岭,冯万利．数据库系统及应用教程—SQLServer[M]．北京：清华大学出版社．
[4]杨学全等.SQLSERVER实例教程（第2版）[M]．北京：电子工业出版社,
[5]郑阿奇等.Asp.Net程序设计教程[M]．北京：机械工业出版社,
[6]邓子云，张赐．JSP网络编程从基础到实践[M]．北京：电子工业出版社[M]．
[7]宫继兵等.Asp.Net2.0Web数据库开发教程[M]．北京：机械工业出版社,
[8]陈磊,刘洋等.Java程序设计基础（第3版）[M]．北京：清华大学出版社，
[9]朱福喜.面向对象和Java设计程序[M]．北京：清华大学出版社，
[10][美]KarliWatsonChristianNagel等．C#入门经典（第3版）．北京：清华大学出版社，
[11][美]SimonRobinson/ChristianNagel著，李敏波译《C#高级编程(第3版)》.北京:清华大学出版社，
[12]江红,余表松.C#程序设计教程[M]．北京：清华大学出版社，
[13]王夕宁，王晓平．JSP通用模块及经典系统开发[M]．北京：人民邮电出版社．
[14]刘中兵，李伯华，邹晨．JSP数据库项目案例导航[M]．北京：清华出版社．
[15]王国辉，王易．JSP数据库系统开发案例精选[M]．北京：人民邮电出版社．
[16]李曙光．JSP开发实例完全剖析[M]．北京：中国电力出版社．
4、课程设计工作进度计划
第1天：选题、完成需求分析
第2天：数据库概念结构设计
第3天：数据库逻辑结构设计及物理实现
第4天：应用程序开发
第5天：程序调试分析和结果、编写课程设计汇报
指导老师（签字）
日期
年月日
教研室意见：
年月日
学生（签字）：
接收任务时间：年月日
注：任务书由指导老师填写。
课程设计（论文）指导老师成绩评定表
题目名称
超市管理系统开发
评分项目
分值
得分
评价内涵
工作
表现
20%
01
学习态度
6
遵守各项纪律，工作刻苦努力，含有良好科学工作态度。
02
科学实践、调研
7
经过试验、试验、查阅文件、深入生产实践等渠道获取和课程设计相关材料。
03
课题工作量
7
按期圆满完成要求任务，工作量饱满。
能力
水平
35%
04
综合利用知识能力
10
能利用所学知识和技能去发觉和处理实际问题，能正确处理试验数据，能对课题进行理论分析，得出有价值结论。
05
应用文件能力
5
能独立查阅相关文件和从事其它调研；能提出并很好地叙述课题实施方案；有搜集、加工多种信息及获取新知识能力。
06
设计（试验）能力，方案设计能力
5
能正确设计试验方案，独立进行装置安装、调试、操作等试验工作，数据正确、可靠；研究思绪清楚、完整。
07
计算及计算机应用能力
5
含有较强数据运算和处理能力；能利用计算机进行资料搜集、加工、处理和辅助设计等。
08
对计算或试验结果分析能力（综合分析能力、技术经济分析能力）
10
含有较强数据搜集、分析、处理、综合能力。
结果
质量
45%
09
插图（或图纸）质量、篇幅、设计（论文）规范化程度
5
符合本专业相关规范或要求要求；规范化符合本文件第五条要求。
10
设计说明书（论文）质量
30
综述简练完整，有见解；立论正确，叙述充足，结论严谨合理；试验正确，分析处理科学。
11
创新
10
对前人工作有改善或突破，或有独特见解。
成绩
指导老师评语
指导老师署名：
文档评论（0）