2025年国家开放大学(电大)《音乐学导论》期末考试复习题库及答案解析.docxVIP

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2025年国家开放大学(电大)《音乐学导论》期末考试复习题库及答案解析

所属院校:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.音乐学导论的研究对象主要是()

A.音乐表演技巧

B.音乐创作方法

C.音乐历史与文化

D.音乐仪器制造

答案:C

解析:音乐学导论作为一门学科,其核心研究对象是音乐的历史发展、文化背景及其相关理论,而不是具体的表演技巧、创作方法或仪器制造。音乐表演技巧和创作方法属于应用音乐学的范畴,而音乐仪器制造则属于音乐工程学的范畴。音乐历史与文化是音乐学导论的重点内容,涵盖了不同时期、不同地域的音乐风格、流派及其社会文化背景。

2.下列哪位音乐家被认为是巴洛克时期的代表人物()

A.莫扎特

B.贝多芬

C.巴赫

D.柴可夫斯基

答案:C

解析:巴洛克时期是音乐史上一个重要的时期,大约从1600年到1750年。约翰·塞巴斯蒂安·巴赫是巴洛克时期的杰出代表,他的作品以其复杂的和声、丰富的旋律和深刻的宗教情感而闻名。莫扎特和贝多芬则属于古典主义时期,柴可夫斯基则属于浪漫主义时期。

3.中国古代音乐中,哪种乐器属于吹管乐器()

A.古琴

B.古筝

C.笛子

D.琵琶

答案:C

解析:中国古代音乐中的乐器种类繁多,根据演奏方式可以分为吹管乐器、弦乐器、打击乐器等。笛子是一种典型的吹管乐器,它通过吹气振动空气柱来发声。古琴和古筝属于弦乐器,琵琶则属于弹拨乐器。

4.音乐中的“和声”是指()

A.单一音符的旋律

B.多个音符同时发声的组合

C.音乐的节奏型

D.音乐的调式

答案:B

解析:和声是指多个音符同时发声的组合,它构成了音乐的和声基础。单一音符的旋律是指音乐中的主要旋律线,节奏型是指音乐中的节拍和节奏模式,调式是指音乐的调性结构。和声与旋律、节奏、调式共同构成了音乐的基本要素。

5.下列哪部作品被认为是古典主义时期的代表作()

A.《英雄交响曲》

B.《田园交响曲》

C.《命运交响曲》

D.《第九交响曲》

答案:B

解析:古典主义时期的音乐作品以其清晰的结构、优美的旋律和和谐的音响而著称。《田园交响曲》是贝多芬的代表作之一,它展现了大自然的美丽和宁静,是古典主义时期音乐风格的典型体现。《英雄交响曲》、《命运交响曲》和《第九交响曲》则更多地体现了浪漫主义时期的音乐特点。

6.音乐中的“节奏”是指()

A.音乐的快慢

B.音乐的强弱规律

C.音乐的高低变化

D.音乐的调式变化

答案:B

解析:节奏是指音乐中声音的强弱规律,它决定了音乐的律动感。音乐的快慢是指音乐的速度,高低变化是指音乐音高的变化,调式变化是指音乐调性的变化。节奏是音乐中非常重要的一个要素,它与其他要素共同构成了音乐的基本框架。

7.中国古代音乐中,哪种乐曲形式属于歌舞音乐()

A.京剧

B.昆曲

C.豫剧

D.歌舞剧

答案:D

解析:中国古代音乐中的乐曲形式多种多样,包括歌舞音乐、器乐、戏曲音乐等。歌舞剧是一种将歌唱、舞蹈和戏剧表演相结合的艺术形式,它在中国古代音乐中占有重要的地位。京剧、昆曲和豫剧则属于戏曲音乐,它们以唱、念、做、打为主要表演形式。

8.音乐中的“调式”是指()

A.音乐的音高组织方式

B.音乐的节奏型

C.音乐的旋律特点

D.音乐的和声结构

答案:A

解析:调式是指音乐中音高组织的系统,它决定了音乐的音高范围和音阶结构。不同的调式具有不同的音响色彩和情感表达。节奏型是指音乐中节拍和节奏的模式,旋律特点是指音乐中旋律线的起伏和变化,和声结构是指音乐中和弦的连接和变化。调式是音乐中非常重要的一个要素,它与其他要素共同构成了音乐的基本框架。

9.下列哪位音乐家被认为是浪漫主义时期的代表人物()

A.约翰·塞巴斯蒂安·巴赫

B.莫扎特

C.贝多芬

D.约翰·施特劳斯

答案:D

解析:浪漫主义时期是音乐史上一个重要的时期,大约从1800年到1910年。约翰·施特劳斯是浪漫主义时期的杰出代表,他的作品以其丰富的旋律、华丽的配器和浪漫的情感而闻名。约翰·塞巴斯蒂安·巴赫属于巴洛克时期,莫扎特和贝多芬则属于古典主义时期。

10.音乐中的“旋律”是指()

A.音乐的音高组织方式

B.音乐的节奏型

C.音乐的强弱规律

D.音乐的音高起伏和变化

答案:D

解析:旋律是指音乐中音高起伏和变化的线条,它是音乐中最具表现力的要素之一。音高组织方式是指音乐中音高系统的构建,节奏型是指音乐中节拍和节奏的模式,强弱规律是指音乐中声音的力度变化。旋律与其他要素共同构成了音乐的基本框架,它能够表达音乐的情感和意境。

11.在音乐学研究中,对音乐作品进行形式和结构分析的主要方法是()

A.音乐心理学分析

B.音乐

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