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教科所招考教师教学评价方法题库及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.教学评价的目的是（）

A.甄别学生B.选拔教师C.促进教学发展D.排名次

2.终结性评价通常在（）进行。

A.教学过程中B.教学开始前C.教学结束后D.任意时刻

3.以下哪种评价方法更侧重于对学生学习过程的评价（）

A.测验B.档案袋评价C.考试D.竞赛

4.教学评价中，最基本、最常用的评价方法是（）

A.观察法B.调查法C.测验法D.自我评价法

5.形成性评价的主要功能是（）

A.评定学生成绩B.了解学生学习情况，改进教学C.选拔优秀学生D.给教师考核

6.相对评价的参照标准是（）

A.教学目标B.常模C.教学内容D.教师期望

7.诊断性评价主要是为了（）

A.了解学生学习准备情况B.评价学生学习结果C.选拔学生D.给学生评优

8.对学生作文进行评价，适宜采用的评价方法是（）

A.定量评价B.定性评价C.百分制评价D.等级评价

9.教师通过课堂提问来了解学生对知识的掌握情况，这属于（）

A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.相对性评价

10.以下不属于教学评价原则的是（）

A.客观性原则B.随意性原则C.整体性原则D.指导性原则

二、多项选择题（每题2分，共20分）

1.教学评价的功能包括（）

A.诊断功能B.导向功能C.激励功能D.管理功能

2.以下属于定量评价方法的有（）

A.测验B.考试C.观察D.问卷调查

3.教学评价的基本要素有（）

A.评价目的B.评价主体C.评价对象D.评价标准

4.下列属于过程性评价的方法有（）

A.课堂观察B.作业分析C.成长记录袋D.阶段性测试

5.评价教师教学质量的指标有（）

A.教学目标的达成情况B.教学方法的运用C.教学过程的组织D.学生的学习效果

6.按评价的参照标准，教学评价可分为（）

A.相对评价B.绝对评价C.个体内差异评价D.自我评价

7.教学评价应遵循的原则有（）

A.科学性原则B.全面性原则C.可行性原则D.发展性原则

8.以下属于学生自评方式的有（）

A.写学习日记B.学习反思C.与同学互评D.参与课堂讨论

9.档案袋评价的优点包括（）

A.全面反映学生发展B.促进学生自我反思C.便于教师因材施教D.评价结果客观准确

10.对学生学习态度的评价可以从哪些方面进行（）

A.学习兴趣B.学习努力程度C.课堂参与度D.遵守纪律情况

三、判断题（每题2分，共20分）

1.教学评价就是对学生学习成绩的评价。（）

2.诊断性评价只在学期开始时进行。（）

3.相对评价可以明确学生在群体中的位置。（）

4.形成性评价不需要进行量化。（）

5.教师是教学评价的唯一主体。（）

6.定性评价比定量评价更科学。（）

7.评价标准应该根据教学目标来确定。（）

8.终结性评价主要关注教学的结果。（）

9.自我评价对学生的学习没有太大作用。（）

10.教学评价的结果可以不反馈给学生。（）

四、简答题（每题5分，共20分）

1.简述教学评价的导向功能。

引导教学活动朝着预定目标前进，为教学指明方向，教师和学生根据评价结果调整教学和学习行为。

2.举例说明什么是绝对评价。

以教学目标为标准，如数学考试以60分为及格线，达到60分及以上为及格，不论其他学生成绩如何，关注是否达到既定标准。

3.简述档案袋评价的实施步骤。

确定评价目标与内容，选择要收集的作品等材料，学生收集整理，教师定期检查指导，最后进行评价反馈。

4.教学评价中如何做到客观性原则？

依据科学标准，不受主观偏见影响，评价方法科学合理，评价过程规范，数据真实可靠，保证评价结果客观公正。

五、讨论题（每题5分，共20分）

1.讨论在教学中如何综合运用多种评价方法提高教学效果。

不同评价方法各有优劣，如测验可了解知识掌握，观察能关注学习过程。应结合使用，如课堂观察发现问题，测验检测效果，档案袋展现发展轨迹，全面促进学生学习和教师教学。

2.谈谈对学生自评和互评在教学评价中作用的认识。

学生自评能促进自我反思，了解自身不足；互评可让学生从他人角度看问题，学会合作交流。两者都能提高学生参与度，增强学习自主性和责任感。

3.探讨如何根据不同学科特点制定合适的教学评价标准。

不同学科目标、内容不同。如理科重知识运用和逻辑思维，评价标准可侧重解题能力等；文科重理解表达，标准可关注阅读理解、写作水平等，要体现学科特色。

4.分析教学评价中存在的问题及改进措施。

问题有评价主体单一、重结果轻过程等。改进措施包括丰富评价主体，加强过程性评价，完善评价指标体系，利用信息技术提高评价效率和准确性。