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高中《物理》必修1-3.1重力与弹力-原卷

2020-2021学年高一物理卓越同步讲义(新教材人教A版必修第一册)

第三章相互作用--力

第1节重力与弹力

一、知识点归纳

知识点一重力的性质和重心的位置

1.重力的产生、方向、大小和重心

产生由于地球的吸引而使物体受到的力,一般不等于地球吸引力

方向竖直向下或垂直于水平面向下

(1)在同一地点,重力的大小与质量成正比

大小G=mg(2)在不同地点,同一物体的重力随纬度的增加而增大,随海拔高度的增加而减小

(3)重力的大小与物体的运动状态无关,与物体是否受其他的力无关

定义等效作用点

作用点决定因素物体的形状、质量分布情况

(重心)质量分布均匀、形状规则的物体的重心为其几何中心

位置

质量分布均匀、形状不规则的薄物体,采用悬挂法确定重心

2.重心与物体形状、质量分布情况的关系

知识点二弹力的有无和方向的判断

1.弹力产生的条件

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(1)接触且发生相互作用;

(2)有弹性形变.

2.判断弹力有无的常见方法

方法思路例证

图中细线竖直、

假设将与研究对象接触的物体解除接触,若斜面光滑,因去

假设法运动状态不变,则此处不存在弹力;若运动掉斜面体,小球

状态改变,则此处一定存在弹力的状态不变,故小球只受细线的拉力,不受斜

面的支持力

图中轻杆AB、AC.用绳

用细绳替换装置中的杆,看能不能维持原来替换AB,原装置状态不

替换法的力学状态,如果能维持,则说明这个杆提供变,说明AB对A施加的是拉力;用绳替换

的是拉力;否则,提供的是支持力AC,原状态不能维持,说明AC对A施加的是

支持力

图中各接触面均光滑,

物体的受力必须与物体的运动状态相符合,

小球处于静止,由二力

依据物体的运动状态,由力的平衡条件(或牛

状态法平衡可知,地面对小球的支持力和重力就可

顿第二定律,第四章学到)列方程,求解物体

使小球处于平衡,因此竖直墙面对小球不

间的弹力

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