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人教版八年级上册《三角形》单元测试卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)
1.以下长度的三条线段,不能组成三角形的是(??)
A.3、8、2B.2、5、4C.6、3、5D.9、15、7
【答案】A
【解析】
【分析】根据三角形三边关系定理:三角形两边之和大于第三边,进行判定即可.
【详解】2+3<8,A不能组成三角形;
2+4>5,B能组成三角形;
3+5>6,C能组成三角形;
7+9>15,D能组成三角形;
故选A.
【点睛】此题主要考查学生对运用三角形三边关系判定三条线段能否构成三角形的掌握情况,注意只要
两条较短的线段长度之和大于第三条线段的长度即可判定这三条线段能构成一个三角形.
2.一个三角形中,有一个角是55°,另外的两个角可能是(??)
A.95°,20°B.45°,80°C.55°,60°D.90°,20°
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形内角和等于180°求出另两个内角的和,再据此依次分析即可.
【详解】∵一个三角形中,有一个角是55°,
∴另外的两个角的和为125°,
各选项中只有B选项:45°+80°=125°.
故选B.
【点睛】考查三角形的内角和定理,掌握三角形的内角和等于180°是解题的关键.
3.图中能表示?ABC的BC边上的高的是()
A.B.
第1页/共13页
C.D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查了画三角形的高,熟练掌握高的定义是解题的关键.作哪一条边上的高,即从所对的顶
点向这条边或这条边的延长线作垂线段即可.
【详解】解:在?ABC中,画出边BC上的高,即是过点A作BC边的垂线段,正确的是D.
故选:D.
4.如图,△ABC中,∠A=40°,点D为延长线上一点,且∠CBD=120°,则∠C=()
A.40°B.60°C.80°D.100°
【答案】C
【解析】
【详解】试题分析:由三角形的外角性质得,∠C=∠CBD﹣∠A=120°﹣40°=80°.故选C.
考点:三角形的外角性质.
5.如图△ABC中,∠C=∠ABC=2∠A,BD是边AC上的高,则∠DBC的度数是(??)
A.36°B.26°C.18°D.16°
【答案】C
【解析】
【分析】根据三角形的内角和定理与∠C=∠ABC=2∠A,即可求得△ABC三个内角的度数,再根据直角三
角形的两个锐角互余求得∠DBC的度数.
【详解】∵∠A+∠C+∠ABC=180°,∠C=∠ABC=2∠A,
∴2∠A+2∠A+∠A=180°,
第2页/共13页
解得,∠A=36°,
则∠C=72°,
∵BD是边AC上的高,
∴∠BDC=90°,
∴∠DBC=90°﹣∠C=18°,
故选C.
【点睛】考查三角形的内角和定理以及高的性质,掌握三角形的内角和等于180°是解题的关键.
6.已知三角形三边长分别为2,x,13,若x为正整数,则这样的三角形个数为
A.2B.3C.5D.13
【答案】B
【解析】
【分析】根据“三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”,可得x的取值范围,一一判断可得答
案.
【详解】解:根据“三角形两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”可得:13-2x13+2,即11x15,因
为取正整数,故x的取值为12、13、14,即这样的三角形共有3个.
故本题正确答案为B.
【点睛】本题主要考查构成三角形的三边的关系.
7.若?ABC中,?A:?B:?C?1:2:4,则?ABC一定是()
A.锐角三角形B.钝角三角形C.直角三角形D.任意三角形
【答案】B
【解析】
【分析】根据三角形内角和180?,求出最大角∠C,直接判断即可.
【详解】解:∵∠A:∠B:∠C=1:2:4.
∴设∠A=x°,则∠B=2x°,∠C=4x°,
根据三角形内角和定理得到:x+2x+4x=180,
180
解得:x=.
7
180720
则∠C=4×=
77
°,则△ABC是钝角三角形.
故选B.
【点睛】本题考查了三角形按角度的分类.
第3页/共13页
8.如下图,在?ABC中,?BAC?90?,BD平分?ABC,CD∥AB交BD于点D,已知
?ACB?34?,则?D的度数为()
A.30?B.28?C.26?D.34?
【答案】B
【解析】
【分析】先由三角形内角和定理求得?ABC,再由角平分线定义求得?ABD,最后由平行线的性质求得
?D.
【详解】解
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