文化生活第四单元小结.pptxVIP

;必修三文化生活

第四单元

发展中国特色社会主义文化小结

郴州市十五中侯柏妹;第二单元

文化传承与创新;;;;;;

二、考情分析

1、从命题内容看，考察的重点有：建设社会主义文化强国、文化自信、社会主义关键价值观、加强思想道德建设。

2、从考察形式上看：既有选择题，也有主观题，且主观题有加大考察力度的趋势。;三、选择题备考探究（本单元易错易混知识点整合）

-----排除法;第九课坚持中国特色社会主义文化发展道路;第十课培养担当民族复兴大任的时代新人;限时训练1;有人能在牛皮纸同样薄的钢板上焊接而不出现一丝漏点，有人能把密封精度控制到头发丝的五十分之一……中央电视台推出尤其节目《大国工匠》，讲述实现中国梦征程中劳动者的故事，讴歌中国工人的精湛技艺和一丝不苟、精益求精、追求完美和极致的“工匠精神”。完毕第一题。

1、（高考全国卷3文综政治21）

弘扬“工匠精神”时代价值之在于

①为社会主义关键价值观提供理论根据

②为社会主义关键价值观增添时代内涵

③为我国实现制造业转型升级提供现实途径

④为实现制造强国的中国梦提供重要的精神支持

A．①②B.①③C.②④D.③④;2、（高考北京卷政治26）万古飞跃的长江，孕育着源远流长的中华文明，为全面展示新时代长江的自然风貌和文化景观，多位艺术家深入长江流域采风，创作了巨幅长卷《长江万里图》。该作品雄浑磅礴、风光万千，画出了一条中国人心中砥砺奋进的文化长河。《长江万里图》的创作

①体现了自然性与人文性的统一

②阐明时代精神是艺术创新的源泉

③体现了创作者为祖国可山立传的文化自信

④阐明客观真实是评价艺术作品的主线原则

A.①③B.①④C.②③D.②④;四、主观题备考探究;;

（全国卷I39)．(26分)阅读材料，完毕下列规定。

培育和弘扬社会主义关键价值观必须立足中华优秀老式文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。

记录片《记住乡愁》于元旦在央视首播。该片选用100多种老式村落，围绕中华美德的千百年传承，一集一村落，一村一传奇。采用纪实手法讲述一种个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，有崇尚生命、敬畏自然的.....

《记住乡愁的》的播出引起社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国老式文化的“立体的教科书，现成的博物馆”，历史学者认为《记住乡愁》展现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一种个非物质文化遗产的“活化石”，社会学者强调吸取老式乡村社会治理的智慧和经验......

(1)培育和践行社会主义关键价值观需要记住乡愁，传承中华老式美德，运用文化生活知识对此加以阐明。（12分)

;答案：

①社会主义关键价值观与中华优秀老式文化相承接，中华老式美德是老式文化的精髓，是修养社会主义关键价值观的重要源泉；（4分）（社会主义关键价值观与中华老式美德的关系）

②乡愁反应了中华老式文化的眷恋之情，体现了现代人对传承中华老式美德的愿望和期盼；（4分）（乡愁与社会主义关键价值观的关系）

③记住乡愁、传承中华老式美德，为培育和践行社会主义关键价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。（4分）

（乡愁、中华老式美德对社会主义关键价值观的作用）;答案：1、社会主义关键价值观继承了中华优秀老式文化中华老式美德是老式文化的精髓，是修养社会主义关键价值观的重要源泉；（社会主义关键价值观与中华老式美德的关系）

2、乡愁反应了中华老式文化的眷恋之情，体现了现代人对传承中华老式美德的愿望和期盼；（4分）（乡愁与社会主义关键价值观的关系）

3、记住乡愁、传承中华老式美德，为培育和践行社会主义关键价值观提供了重要载体和丰厚的历史文化养料。有助于深入挖掘中华优秀老式古文化的思想观念、人文精神、道德规范，有助于培育和践行社会主义关键价值观（4分）（乡愁、中华老式美德对社会主义关键价值观的作用）;分析说题型概述

1、设问一般以“体现”“反应”“蕴涵”“阐明”等为关键词,规定学生分析阐明“材料是怎样体现某某知识点的”、“材料体现了某某范围内的哪些道理”,或者规定学生“运用某某知识点(或知识范围)对材料进行分析阐明”等。此类试题可以很好地实现背景材料和基础知识的结合,既考察了学生获取和解读信息的能力,也考察了学生分析和处理问题的能力。

2、解题技巧

①分层提炼信息；对???料进行分层,找出关键词、关键句,明确各层的意思和指向（是什么/为何/怎么办）

②整合材料主旨；分析各层之间的内在联络,