统编版四年级语文下册《白桦》同步练习题（含解析）.docxVIP

统编版四年级语文下册《白桦》同步练习题（含解析）

一、基础积累乐园（34分）

1.给下列加点字选择正确读音，用“√”标出（8分）

?绽放（diàn√zhàn）徜徉（yáng√xiáng）

?白桦（huá√huà）白雪皑皑（√áiǎi）

?金晖（huī√huēi）涂抹（√mǒmā）

?绣花（xiù√xiù）姗姗来迟（√shānsān）

2.看拼音写词语（10分）

báihuàmáoróngróngxiāosǎhuāsuìménglóng

（）（___________）（）（）（）

3.辨字组词（8分）

字

组词

字

组词

桦

（_______）

绣

（_______）

哗

（_______）

锈

（_______）

辉

（_______）

抹

（_______）

晖

（_______）

沫

（_______）

4.补充词语，并选择其中两个造句（8分）

（）的流苏（）的金晖（）的朝霞

（）的雪花（）的光华（）的树枝

造句1：____________________________________

造句2：____________________________________

二、课文理解驿站（36分）

1.按课文内容填空（12分）

（1）《白桦》的体裁是（），作者是（）诗人（）。诗歌以（）为中心意象，表达了诗人对（）和（）的热爱之情。

（2）在（）的寂静中，（）着这棵白桦，在（）的金晖里，闪着（）的雪花。

（3）白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层（_______）的光华。

2.选择题（12分）

（1）“毛茸茸的枝头，雪绣的花边潇洒，串串花穗齐绽，洁白的流苏如画”运用了什么修辞手法？（）

A.比喻B.夸张C.排比

（2）文中“流苏”指的是（）

A.装饰用的穗子B.披雪的树枝C.流动的光线

（3）“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞”中“徜徉”一词的妙处是（_______）

A.写出朝霞移动缓慢，突出白桦的静态美

B.运用拟人，赋予朝霞人的情态，衬托白桦的秀美

C.说明朝霞范围广，覆盖了白桦树

3.重点句子赏析（12分）

（1）“在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。”

句中“”“”两个动词把白桦当作人来写，突出了白桦_______的品质。

（2）“白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。”

“抹”字能否换成“涂”？为什么？

三、能力提升舞台（20分）

1.仿写句子（10分）

（1）运用拟人手法写自然景物：

例：白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞。

下雨了，顽皮的雨滴____________________________________

（2）运用比喻手法写植物：

例：串串花穗齐绽，洁白的流苏如画。

满树的梨花盛开，____________________________________

2.片段品读（10分）

在朦胧的寂静中，玉立着这棵白桦，在灿灿的金晖里闪着晶亮的雪花。

白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞，它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。

（1）这两段诗描写了白桦在_______和_______中的景象。

（2）读了这段文字，你眼前出现了怎样的画面？

四、拓展延伸天地（10分）

诗歌中常以植物寄托情感，如《白桦》中的白桦象征着高洁挺拔。请默写一首与植物有关的古诗，并说说诗中植物的特点。

诗中植物的特点：________________________________________________

参考答案及解析

一、基础积累乐园

1.绽放（zhàn）徜徉（yáng）白桦（huà）白雪皑皑（ái）金晖（huī）涂抹（mǒ）绣花（xiù）姗姗来迟（shān）

【解析】考查易错音辨析，“抹”为多音字，“涂抹”中读mǒ，“抹布”中读mā；“皑”只有ái一个读音。

2.白桦毛茸茸潇洒花穗朦胧

【解析】考查课文重点词语书写，“茸”“潇”“朦”为易错字，注意“茸”下面是“耳”，“潇”为左右结构。

3.示例：白桦喧哗绣花生锈光辉余晖抹去泡沫

【解析】考查形近字辨析，结合字形差异区分字义，如“桦”与树木有关，“哗”与声音有关。

4.示例：洁白灿灿姗姗来迟晶亮银色白雪皑皑

造句示例1：姗姗来迟的春天终于给大地披上了绿装。

造句示例2：洁白的雪花像羽毛一样轻轻飘落。

【解析】考查课文形容词搭配，造句需结合词语含义，保证语句通顺。

二、课文理解驿