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小学班主任家校协同育人策略在乡村教育中的实践研究论文

摘要：本文针对小学班主任在家校协同育人策略中存在的问题，结合乡村教育的实际情况，探讨有效的协同育人策略。通过分析问题，提出具体可行的解决方案，旨在提高乡村教育质量，促进学生的全面发展。

关键词：小学班主任；家校协同育人；乡村教育；实践研究

一、问题的提出

（一）家校协同育人策略在乡村教育中的重要性

1.乡村教育资源的不足

在乡村地区，教育资源相对匮乏，学校条件有限。家校协同育人策略的实施，有助于充分利用家庭和学校的教育资源，弥补乡村教育的不足。通过家庭与学校的紧密合作，可以为学生提供更加全面、丰富的教育环境，促进学生的全面发展。

2.家