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小学语文阅读与创意表达教学中的学生问题解决能力评价路径研究论文

摘要：本文旨在探讨小学语文阅读与创意表达教学中，学生问题解决能力的评价路径。通过对学生问题解决能力的内涵、评价方法以及实践策略的研究，为教师提供一种有效的评价体系，以促进学生的全面发展。

关键词：小学语文，阅读，创意表达，问题解决能力，评价路径

一、引言

（一）研究背景及意义

1.内容一：随着我国教育改革的不断推进，培养学生的创新精神和实践能力已成为教育工作的核心任务。小学语文阅读与创意表达教学是培养学生问题解决能力的重要途径，因此，研究学生问题解决能力的评价路径具有现实意义。

2.内容二：当前，我国小学语文教学中对学生问题解