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2025年教师职称-甘肃-甘肃教师职称（基础知识、综合素质、小学语文）历年参考题典型考点含答案解析

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共50题）

1、在小学语文教学中，下列哪项最能体现“以学生为主体”的教学理念？

A.教师详细讲解课文背景知识

B.学生分组讨论并展示对课文的理解

C.教师统一布置抄写生字的作业

D.教师播放名家朗读音频供学生模仿

【参考答案】B

【解析】“以学生为主体”强调学生在学习过程中的主动参与和自主建构。B项中学生通过讨论与展示，主动思考与表达，体现了自主学习和合作探究，符合新课改理念。其他选项以教师或外部资源为主导，学生处于被动接受状态，未能充分体现主体性。

2、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是？

A.勉强（qiáng）

B.处理（chù）

C.兴奋（xīng）

D.模样（mó）

【参考答案】C

【解析】“兴奋”的“兴”读xīng，正确；A项“勉强”应读qiǎng；B项“处理”应读chǔ；D项“模样”应读mú。多音字辨析是小学语文基础重点，需结合语境准确识记。

3、下列句子中，没有语病的一项是？

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.我们要养成讲卫生的好习惯。

C.他穿着一件红色的上衣和一顶帽子。

D.班级里掀起了认真听讲和积极发言。

【参考答案】B

【解析】A项缺主语，“通过……使……”造成主语残缺；C项搭配不当，“穿”不能用于“帽子”；D项宾语残缺，应加“的热潮”。B项结构完整，表达清晰。

4、《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调小学语文课程的核心素养不包括下列哪一项？

A.文化自信

B.语言运用

C.思维能力

D.艺术表现

【参考答案】D

【解析】语文核心素养包括“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”四个方面。D项“艺术表现”属于美术或音乐课程范畴，不属于语文核心素养内容。

5、下列古诗中，属于唐代诗人李白创作的是？

A.《春晓》

B.《静夜思》

C.《悯农》

D.《登鹳雀楼》

【参考答案】B

【解析】《静夜思》作者为李白；A项孟浩然；C项李绅；D项王之涣。李白是唐代浪漫主义诗人，作品风格豪放飘逸，识记作者与作品对应是语文基础知识重点。

6、在阅读教学中，引导学生“把握文章主要内容”属于哪个学段的要求？

A.第一学段（1-2年级）

B.第二学段（3-4年级）

C.第三学段（5-6年级）

D.初中阶段

【参考答案】B

【解析】《语文课程标准》规定，第二学段要求“初步把握文章主要内容”，第一学段侧重识字与朗读，第三学段进一步要求“概括中心思想”。B项符合课标要求。

7、下列汉字中，属于形声字的是？

A.山

B.休

C.湖

D.三

【参考答案】C

【解析】“湖”为形声字，左形（氵表水类）右声（胡表音）；A项“山”为象形字；B项“休”为会意字（人靠树）；D项“三”为指事字。形声字是汉字主要造字法之一，小学需掌握基本类型。

8、教师在教学中使用“情境教学法”的主要目的是？

A.提高学生识字速度

B.增强学生的情感体验与理解能力

C.减少教师备课负担

D.完成多媒体使用指标

【参考答案】B

【解析】情境教学法通过创设生动场景，激发学生兴趣，促进情感投入和深度理解，尤其适用于语文教学中的朗读、写作等环节，有助于知识内化。

9、下列标点符号使用正确的一项是？

A.他喜欢苹果、香蕉、橘子等水果。

B.老师问：“你完成作业了吗？同学。”

C.我们班有张明、李华、王芳、和刘洋。

D.这本书写得太精彩了！

【参考答案】D

【解析】D项感叹号使用正确；A项“等”与省略号不能并用，应删去顿号；B项引语中问号应在引号内；C项“和”前顿号多余。标点规范是语文基础重要考点。

10、下列哪项属于形成性评价？

A.期末考试成绩

B.单元测试得分

C.课堂提问反馈

D.升学考试结果

【参考答案】C

【解析】形成性评价是在教学过程中进行的动态评价，用于改进教学。课堂提问能即时了解学生掌握情况，属于典型形成性评价。其他选项为终结性评价。

11、“春风又绿江南岸”中的“绿”字妙在何处？

A.将形容词用作名词

B.将动词用作形容词

C.将名词用作动词

D.将形容词用作动词

【参考答案】D

【解析】“绿”本为形容词，在此活用为动词，意为“吹绿”，化静为动，生动描绘春意盎然之景，体现古诗炼字之妙，是语文教学重点赏析内容。

12、下列词语中，感情色彩与其他三项不同的是？

A.英勇

B.顽强

C.顽固

D.坚强

【参考答案】C

【解析】A、B、D均为褒义词，C项“顽固”含贬义，指思想保守、不接受新事物。辨析词语感情色彩有助于准确理解和运用语言，是小学高年级重点。

13、《草船借箭》出自哪部古典名著？

A.《西游记》

B.