渔家傲（素养进阶教学设计）语文统编版五四学制2024八年级上册.docx

第26课《渔家傲》教学设计

1.反复诵读全词，把握词的韵律节奏，体会豪迈气概与浪漫意境，熟读成诵。理解词意，梳理词中呈现的奇幻景象与事件。

2.品析词中的意象组合，体会宏大壮阔的意境营造手法。体会词人晚年孤独、怀才不遇的苦闷，以及对现实的不满与对理想境界的追求。

3.结合李清照生平，理解词作如何将个人命运与时代动荡相融合，体现“以梦抒情”的创作特色，对比探究其创作突破与时代背景的关系

教学重点：

1.反复诵读全词，把握词的韵律节奏，体会豪迈气概与浪漫意境，熟读成诵。理解词意，梳理词中呈现的奇幻景象与事件。

2.品析词中的意象组合，体会宏大壮阔的意境营造手法。体会词人晚年孤独、怀才不遇的苦