高中化学教育：本地水域重金属污染生物监测技术培训与水资源管理实践论文.docx

高中化学教育：本地水域重金属污染生物监测技术培训与水资源管理实践论文

**摘要**：本文旨在探讨高中化学教育中融入本地水域重金属污染生物监测技术培训与水资源管理实践的必要性和可行性。通过分析当前环境教育现状及水资源管理需求，提出将实际监测技术与理论学习相结合的教育模式，以提升学生的环保意识和实践能力。研究表明，这种教育模式不仅有助于学生掌握化学知识，还能培养其解决实际环境问题的能力，为未来的环境保护工作奠定基础。

**关键词**：高中化学教育；重金属污染；生物监测；水资源管理；实践培训

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**一、背景分析**

（一）1.环境污染问题日益严重

随着工业化和城市化的快速发展，重金属污染已成