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小学网络安全教育主题班会

开场白：认识我们的“网络小伙伴”

亲爱的同学们，大家好！

（稍作停顿，与学生进行眼神交流）

今天，老师想和大家聊一个我们每天都可能接触到的“小伙伴”——它能帮我们查资料、听音乐、看动画片，还能让我们和远方的亲戚朋友视频聊天。大家猜到它是谁了吗？（引导学生回答“网络”或“互联网”）

没错，就是网络！网络就像一个巨大的魔法城堡，里面有各种各样有趣的东西，给我们的学习和生活带来了很多方便和快乐。但是，这个“魔法城堡”里是不是只有鲜花和掌声呢？是不是所有的网站、所有的信息都是安全的呢？今天，我们就一起来学习如何和这个“网络小伙伴”安全、友好地相处，争做一名合格的“文明小网民”。

第一部分：擦亮眼睛——网络“陷阱”我知道

网络虽然精彩，但也隐藏着一些我们不容易发现的“陷阱”。这些“陷阱”就像童话故事里会伪装的怪兽，稍不注意就可能让我们受到伤害。我们一起来认识一下它们：

1.“伪装的”好朋友——警惕陌生好友申请

*有些同学可能在玩游戏或者聊天时，会收到陌生人的好友请求。他们可能会说自己是你的“新朋友”，或者给你发一些好玩的图片、好听的游戏装备。这时候，我们要想一想：这个人我真的认识吗？他说的话都是真的吗？

*小提示：不要轻易添加不认识的人为好友。如果对方说了让你不舒服或者奇怪的话，一定要告诉爸爸妈妈或老师。

3.“会说话的”小秘密——保护个人信息

*我们每个人都有自己的小秘密，比如家庭住址、爸爸妈妈的电话号码、自己的生日、学校名称等等。这些信息是我们的“小隐私”，不能随便告诉别人，尤其是在网络上。

*小提示：绝对不要在网上轻易透露自己和家人的真实信息，也不要把自己的照片随便发给陌生人。

4.“停不下来的”魔力游戏——抵制网络沉迷

*很多同学喜欢玩网络游戏，适当的游戏可以放松心情。但是，如果长时间沉迷游戏，不仅会伤害我们的眼睛，影响学习和休息，还可能让我们分不清现实和虚拟世界。

*小提示：玩游戏要约定时间，比如写完作业后玩半小时，到时间就主动关掉。多和爸爸妈妈一起参加户外活动，你会发现现实世界的游戏更有趣！

第二部分：安全“小盾牌”——我的网络保护神

认识了这些网络“陷阱”，我们就可以给自己打造几面“安全小盾牌”，保护自己啦！

1.“秘密不告诉”盾牌：个人信息是宝贝，姓名住址电话，身份证号银行卡号，这些都不能随便在网上告诉别人。记住，爸爸妈妈的工作单位、家庭收入这些也属于隐私哦！

3.“朋友要认清”盾牌：网上认识的朋友，我们很难知道他的真实样子。所以，不要轻易相信网上陌生人说的话，更不能答应和他们见面。如果对方提出见面，一定要告诉爸爸妈妈，这很可能是个骗局。

4.“时间要控制”盾牌：上网时间要像我们吃饭一样，定时定量。长时间盯着屏幕，眼睛会干涩、疼痛，还会影响我们的睡眠和学习。每天规定好上网时长，到点就下线，做网络的主人，而不是网络的奴隶。

5.“遇事找大人”盾牌：这是最重要的一面盾牌！如果在网上遇到任何让你感到害怕、不舒服、或者不确定的事情，比如看到不良信息、被人欺负、收到奇怪的要求，一定要第一时间告诉爸爸妈妈或者老师，他们会帮助我们解决问题。

第三部分：文明上网——做网络空间的“小卫士”

网络不仅是我们获取信息、娱乐的地方，也是一个公共场所。在网络这个“大家庭”里，我们也要做一个讲文明、懂礼貌的小公民。

*友善发言：在网上留言、评论时，要像平时和同学说话一样，使用文明用语，不说脏话、不骂人，尊重每一个人。

*传播正能量：多关注积极向上的内容，比如好人好事、科普知识、学习方法等，把这些有意义的内容分享给大家。

*不造谣不传谣：看到一些没有根据的消息，不要轻易相信，更不要转发给其他人，以免误导大家。

第四部分：知识小闯关——我们都是安全小达人

（可以设计一些简单的情景判断题或问答，与学生互动）

好了同学们，今天我们学习了这么多网络安全知识，现在老师要来考考大家，看看谁是我们班的“网络安全小达人”！

1.情景一：小明在玩游戏时，弹出一个窗口说他中了一等奖，让他填写家庭住址和爸爸的手机号领取，小明应该填吗？（答案：不应该，这可能是诈骗，要告诉爸爸妈妈）

2.情景二：小红在网上认识了一个自称是隔壁班同学的人，想约她周末去公园玩，小红应该答应吗？（答案：不应该，不能和陌生网友见面，要告诉老师或家长）

3.问题：我们的身份证号能随便在网上告诉别人吗？（答案：不能）

4.问题：如果在网上看到很吓人的图片，应该怎么办？（答案：立刻关掉，告诉爸爸妈妈或老师）

（根据学生回答情况给予鼓励和纠正）

班主任总结

同学们，网络世界就像一片广阔的海洋，有美丽的珊瑚，也有隐藏的暗礁。希望通过今天的班会，大家都能学会如何辨别暗礁，保护好自己，既能在