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部编版二年级上册语文园地二同步习题

亲爱的小朋友们，语文园地二的学习之旅结束啦！是不是收获满满呢？现在就让我们拿起笔，一起来检验一下学习成果，巩固所学知识吧！相信你一定是最棒的！

第一部分识字加油站

小朋友，我们在“识字加油站”认识了许多表示动作的词语，也学会了通过偏旁部首来理解字义。现在，让我们来练一练吧！

一、我会认，我会连。

请将下面的字和它们对应的偏旁连起来，并想想这些字通常和什么有关。

（）（）（）（）

打提跑跳

扌足

小提示：“扌”的字大多和“手”的动作有关，“足”的字大多和“脚”的动作有关哦！

二、我会给字宝宝找朋友（组词）。

例：打（打球）

1.提（）

2.跑（）

3.跳（）

4.拍（）（提示：想想“拍”可以和什么动作或物品搭配）

三、我会选字填空。（填序号）

①跳②跑③踢④拍

1.下课了，同学们在操场上（）皮球。

2.小明喜欢（）步，身体很强壮。

3.妹妹高兴得（）了起来。

4.哥哥在（）足球。

第二部分字词句运用

字词句是我们语文学习的好朋友，我们要学会灵活运用它们哦！

一、我会照样子写句子。

例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，____________________，漂亮极了。

例：细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。

____________________天空中飘着____________________云朵。

二、我会把句子写完整，并加上合适的标点符号。

1.小鸟在树上____________________（）

2.____________________真有趣啊（）

3.我们要____________________（）

三、我会读句子，给句子选择合适的语气（填序号）。

①疑问②感叹③陈述

1.你今天开心吗（）

2.我的家乡是个美丽的地方（）

3.这朵花真香呀（）

第三部分写话

小朋友，仔细看看图上画了什么地方，有哪些小动物，它们在做什么。请你用几句通顺的话写下来。不会写的字可以用拼音代替。

（此处应有一幅情境图，例如：公园里，小鸭子在游水，小鸟在唱歌，小兔子在吃草等）

提示：

*图上有谁？（什么小动物）

*它们在哪里？（什么地方）

*它们在做什么？（可以用上我们学过的表示动作的词语）

*你觉得它们开心吗？

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第四部分日积月累

我们积累的古诗和名言警句，就像一颗颗闪亮的星星，照亮我们的学习之路。

一、我会默写古诗《梅花》。

梅花

[宋]王安石

______________________________，

______________________________。

______________________________，

______________________________。

二、我会根据意思选择正确的诗句（填序号）。

《梅花》这首诗中，赞美梅花不怕寒冷的诗句是：（）

①墙角数枝梅，凌寒独自开。

②遥知不是雪，为有暗香来。

三、我会背，我会填。

1.树无根不长，________________。

2.________________，人无志不立。

第五部分我爱阅读

读一读下面的小短文，回答问题。

小白兔

小白兔，穿皮袄，耳朵长，尾巴小。

三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。

爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。

1.短文写的是什么小动物？（）

2.小白兔爱吃什么？请在文中用“﹏﹏”画出来。

3.你喜欢小白兔吗？为什么？

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学习小锦囊：

小朋友，做完了这些练习，是不是觉得自己又进步了不少？学习语文就像盖房子，每一个生字、每一个词语、每一个句子都是重要的砖块。希望你每天都坚持阅读，认真书写，做一个爱学习的好孩子！加油！