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初中语文“实用性阅读”教学与教师专业发展的关系研究论文
摘要：本文旨在探讨初中语文“实用性阅读”教学与教师专业发展的紧密关联，分析教师如何在教学过程中提升自身的专业素养，以及如何更好地培养学生的实用性阅读能力。通过对现有问题的深入剖析，提出相应的教学策略，以期为初中语文教学提供有益的参考。
关键词：初中语文；实用性阅读；教师专业发展；教学策略
一、引言
（一）研究背景与意义
1.提升初中生实用性阅读能力的紧迫性
在信息化社会背景下，实用性阅读能力成为衡量初中生综合素质的重要指标。然而，当前我国初中语文教学中，学生实用性阅读能力的培养尚存在诸多问题。本研究旨在揭示这些问题，并提出针对性的教学策
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