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SectionB(1a-1e);1.精准掌握表达未来期望的核心句型结构与语义差异,深入理解听力语篇中关于未来职业、学业规划的主题及关键信息,同时明晰毕业演讲的多维构成要素,进而构建起对“未来规划与毕业表达”主题的语言知识与语篇逻辑认知。(学习理解)
2.在听力活动中准确捕捉并记录关于未来期望的细节信息,能熟练运用目标句型开展“未来规划”主题的双人对话、小组讨论,清晰且连贯地表达个人或他人的未来计划;同时可独立完成毕业演讲框架的搭建,实现语言知识在听、说、写不同任务中的有效运用。(实践运用)
3.结合自身初中三年的真实成长经历,自主创作并流利展示一篇结构完整、情感真挚的毕业演讲;还
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