2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库—— 灾害社会心理援助与心理抚慰.docxVIP

2025年大学《防灾减灾科学与工程》专业题库——灾害社会心理援助与心理抚慰

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题

1.以下哪项不是灾害后常见的应激反应？

A.闯入性思维

B.闪回

C.过度警觉

D.感恩心态

2.灾害社会心理援助的“前期准备”阶段，主要工作不包括：

A.建立灾害社会心理援助网络

B.开展灾害风险教育和心理知识普及

C.对援助人员进行培训和演练

D.灾害发生后的现场搜救

3.以下哪项不是灾害社会心理援助的基本原则？

A.尊重

B.自愿

C.强制

D.不歧视

4.在灾害现场，对受灾儿童的援助，以下做法不恰当的是：

A.创造安全、稳定的环境

B.鼓励儿童表达自己的感受

C.忽视儿童的游戏需求

D.建立同伴支持系统

5.团体工作方法在灾害社会心理援助中的主要优势在于：

A.可以提供个性化的干预

B.可以促进群体支持和互助

C.可以节省资源，提高效率

D.可以避免与个体工作方法冲突

6.心理抚慰的核心技巧是：

A.给予建议

B.倾听

C.质疑

D.引导

7.灾害社会心理援助中，保密原则的主要限制条件是：

A.受援者要求分享信息

B.可能对他人造成严重伤害

C.保护受援者自身的安全

D.确保援助质量

8.以下哪项不是中国现行的与灾害社会心理援助相关的法律法规？

A.突发事件应对法

B.救灾条例

C.精神卫生法

D.劳动法

9.在灾害社会心理援助中，跨文化沟通的重要性体现在：

A.可以使用统一的援助语言

B.可以更好地理解和尊重不同文化背景的受援者

C.可以避免文化冲突

D.可以提高援助的效率

10.灾害社会心理援助的长期恢复阶段，主要目标是：

A.缓解受灾者的急性应激反应

B.促进受灾者的社会功能恢复

C.预防灾害后心理问题的发生

D.提供紧急的住所和食物

二、填空题

1.灾害心理学主要研究灾害对个体和社会心理的影响，以及如何帮助受灾者应对灾害带来的心理创伤。

2.灾害社会心理援助体系是一个多层次、多主体的系统，包括政府、非政府组织、专业机构和社区等。

3.个案工作方法是灾害社会心理援助的基本方法之一，主要通过个别咨询、危机干预等方式帮助受灾者解决个人问题。

4.团体工作方法可以利用团体动力，促进受灾者之间的相互支持和帮助，增强其应对灾害的能力。

5.心理抚慰强调通过倾听、共情、支持等方式，为受灾者提供情感上的安慰和关怀。

三、简答题

1.简述灾害后常见的心理问题及其主要表现。

2.简述灾害社会心理援助的“紧急响应”阶段的主要工作内容。

3.简述在灾害社会心理援助中如何开展儿童的心理援助工作。

4.简述灾害社会心理援助中的伦理原则及其重要性。

四、论述题

结合实际案例，论述灾害社会心理援助体系在灾后恢复重建中的作用和意义。

五、案例分析题

某地震灾区的学校，许多学生失去了家园和亲人，出现了严重的心理问题。请分析该学校可能面临的心理援助需求，并提出相应的心理援助方案。

试卷答案

一、选择题

1.D

2.D

3.C

4.C

5.B

6.B

7.B

8.D

9.B

10.B

二、填空题

1.创伤

2.协同

3.危机干预

4.团体动力

5.情感上的安慰

三、简答题

1.答案:灾害后常见的心理问题包括：创伤后应激障碍（PTSD）、焦虑症、抑郁症、适应障碍等。主要表现：闯入性思维、闪回、噩梦、回避行为、过度警觉、易怒、情绪低落、兴趣减退、睡眠障碍、食欲改变等。

解析思路:考察对灾害后常见心理问题的掌握。首先要知道灾害后常见的心理问题有哪些类别，然后要能简述其主要表现。

2.答案:灾害社会心理援助的“紧急响应”阶段的主要工作内容包括：进行灾情评估，了解受灾者的基本需求和风险；设立临时心理援助站，提供即时的心理支持和疏导；开展心理健康教育，普及心理知识，减少恐慌情绪；识别需要特殊帮助的群体（如儿童、老人、残疾人等），并提供针对性的援助；与当地社区和相关部门合作，整合资源，形成援助合力。

解析思路:考察对灾害社会心理援助不同阶段工作的掌握。要知道“紧急响应”阶段的核心任务是什么，以及具体要做哪些工作。

3.答案:在灾